Espagnol 5eRejoignez la communauté !
Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Thème introductif : Volver al cole
Ch. 0
Prólogo: Destino Hispamundo
Thème 1 : Me lanzo
Ch. 1
Paso a paso
Thème 2 : Convivencia y tradición
Ch. 2
Familias.com
Thème 3 : Tiempo de estudios y trabajo
Ch. 3
¡Vámonos!
Thème 4 : Corazón que late
Ch. 4
¡Música maestro!
Thème 5 : Aquí y allá
Ch. 5
Cada casa es un mundo
Thème 6 : Ellas
Ch. 6
Contar con ellas también
Thème 7 : Para el día de mañana
Ch. 7
Cápsula del tiempo
Annexes
Paseos culturales
Livret de Langue
Léxico
Cultura
Dossiers EPI
Thème 3
¡Expert@s!
¡Vámonos!
✔ Langue : je maitrise le code de la langue.
Paso 1
Exercice 1 Le futur proche
Ordena las siguientes palabras para formar una frase.
.
Le futur proche
Pour décrire une action future, on peut utiliser le futur proche. Il se forme avec le verbe ir conjugué au présent + a + le verbe à l'infinitif.
Paso 2
Exercice 2 Les formes verbales irrégulières
Identifica cuál de los siguientes verbos no transforma la e en i en el presente.
pedir
elegir
servir
corregir
elegir
servir
corregir
reír
vestir
mejorar
seguir
vestir
mejorar
seguir
Exercice 3 Les formes verbales irrégulières
Cambia las frases de plural a singular, y viceversa.
Manaña elegimos los delegados de clase. Las profesoras corrigen los exámenes. Me visto para ir a clase. El estudiante sigue atentamente la clase. Cerramos las ventanas.
Manaña elegimos los delegados de clase. Las profesoras corrigen los exámenes. Me visto para ir a clase. El estudiante sigue atentamente la clase. Cerramos las ventanas.
Les formes verbales irrégulières
Pedir, elegir, reír, repetir et seguir, sont des verbes à affaiblissement : le e du radical se transforme en i à certaines personnes au présent.
Poder est un verbe à diphtongue : le o de son radical se transforme en ue à certaines personnes au présent.
Poder est un verbe à diphtongue : le o de son radical se transforme en ue à certaines personnes au présent.
Paso 3
Exercice 4 L'obligation personnelle et impersonnelle
Marca la forma adecuada del verbo ayudar en la frase «Tengo que … a mi hermano.».
Exercice 5 L'obligation personnelle et impersonnelle
Completa con las formas adecuadas: tienen que, tiene que, hay que.
En la escuela, al final del día ordenar. Los alumnos colaborar, porque el aula estar preparada para el día siguiente.
En la escuela, al final del día
L'obligation personnelle et impersonnelle
L'obligation personnelle tener que + infinitif se rapporte à un sujet connu, tandis que l'obligation impersonnelle hay que + infinitif ne renvoie à aucun sujet.
Exercice 6 L'expression de l'heure
Relaciona cada hora con el dibujo.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
| a. | |
| b. | |
| c. |
L'expression de l'heure
Pour exprimer l'heure, on utilise le verbe ser + article défini féminin la ou las + le nombre :
pile → en punto ;
et quart → y cuarto ;
moins le quart → menos cuarto ;
et demie → y media.
pile → en punto ;
et quart → y cuarto ;
moins le quart → menos cuarto ;
et demie → y media.
Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?
Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.
Oups, une coquille
j'ai une idée !
Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais
YolèneÉmilieJean-PaulFatimaSarahPremium activé
5
