SVT Cycle 4
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Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Thème 1 : La planète Terre, l'environnement et l'action humaine
Ch. 1
La Terre dans le système solaire
Ch. 2
Les risques sismiques et volcaniques
Ch. 3
L'origine des séismes et des éruptions volcaniques
Ch. 4
Météo et climats
Ch. 5
Les changements climatiques actuels et passés
Ch. 6
Les activités humaines et les écosystèmes locaux
Ch. 7
Les enjeux de l'exploitation de ressources naturelles
Ch. 8
Les impacts des activités humaines sur l'environnement
Thème 2 : Le vivant et son évolution
Ch. 9
Les échanges de matière indispensables à la vie
Ch. 10
La nutrition des organes
Ch. 11
La nutrition à l'échelle cellulaire
Ch. 12
La reproduction des êtres vivants
Ch. 13
La reproduction et la stabilité des espèces
Ch. 14
La reproduction et le peuplement des milieux
Ch.15
La diversité des espèces et des individus
Ch.16
L'origine des caractères
Ch.17
De la diversité génétique à la biodiversité
Ch.18
La modification de la biodiversité au cours du temps
Ch.19
Les liens de parenté entre les êtres vivants
Ch. 20
L'évolution de la biodiversité
Thème 3 : Le corps humain et la santé
Ch. 21
Le fonctionnement de l'organisme lors d'un effort musculaire
Ch. 22
Le fonctionnement du système nerveux
Ch. 23
Le fonctionnement de l'appareil digestif
Ch. 24
Régimes et équilibre alimentaire
Ch. 25
Des aliments aux nutriments
Ch. 26
Les microorganismes dans l'environnement
Ch. 27
L'organisme face à une infection
Ch. 28
La réponse immunitaire adaptative face aux infections
Ch. 29
La production des cellules reproductrices
Ch. 30
Des cellules reproductrices au nouveau-né
Ch. 31
Le contrôle de la reproduction
Chapitre 7
Activité enquête

Quelles solutions peut-on envisager pour les ressources énergétiques ?

Participer à un projet citoyen

Le pétrole est-il indispensable ?

Doc. 1
Parcours citoyen
Les différents usages du pétrole

Les différents usages du pétrole.
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Toutes les activités humaines nécessitent de l'énergie. Cette énergie est actuellement majoritairement tirée des hydrocarbures. Le pétrole est présent dans presque tous les processus de fabrication des objets qui nous entourent.

Votre mission

L'objectif est d'informer les habitants de votre quartier sur des alternatives énergétiques au pétrole suite à la dernière conférence mondiale sur le climat (COP).
Proposez des affiches ou des dépliants pour présenter ces alternatives aux énergies fossiles.

La consommation mondiale de pétrole

Doc. 2
L'évolution de la consommation de pétrole dans le monde

Pays et groupes de pays Consommation de prétrole
(millions de tonnes)
En 2004En 2014
Monde3 8704 211
États-Unis 936836
Chine319520
Japon244197
Russie126148
Continent africain132179
Inde120181
Allemagne124112
France9476
Brésil92143

Doc. 3
Des solutions envisagées pour réduire la consommation de pétrole aux États-Unis d'ici à 2035

Des solutions envisagées pour réduire la consommation de pétrole aux États-Unis d'ici à 2035.
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L'objectif est de réduire de moitié la consommation, par exemple en améliorant la performance des moteurs à essence ou en isolant les bâtiments.

La fabrication d'électricité

Doc. 4
Les différentes sources de production de l'électricité mondiale en 2014

Les différentes sources de production de l'électricité mondiale en 2014.
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Doc. 5
Le pourcentage de l'électricité fournie par des énergies renouvelables dans quelques pays en 2014

Le pourcentage de l'électricité fournie par des énergies renouvelables dans quelques pays en 2014
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Les sources d'énergie renouvelable dans le monde

Doc. 6
La carte de la vitesse des vents aux États-Unis et les sources d'énergies renouvelables proposées par le Kansas

La carte de la vitesse des vents aux États-Unis et les sources d'énergies renouvelables proposées par le Kansas.
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Un projet de l'université de Stanford (États-Unis) prévoit 100 % d'énergies renouvelables pour le pays avec une adaptation des solutions en fonction des possibilités de chaque État.

Vocabulaire

  • Une énergie renouvelable : source d'énergie dont le renouvellement naturel est rapide.

  • Un hydrocarbure : pétrole, charbon et gaz naturel sont des hydrocarbures. Ces énergies fossiles se forment en plusieurs dizaines de millions d'années.

J'ai réussi cette enquête si j'ai :

  • Identifié les usages du pétrole.
  • Envisagé des alternatives grâce aux énergies renouvelables.
  • Pris conscience de la nécessité de diversifier les sources d'énergies renouvelables.

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