Chargement de l'audio en cours
Plus

Plus

Accompagnement personnalisé
P.220

AP Acquérir une compétence


Accompagnement personnalisé




Compétence

S'organiser : réviser et apprendre.

Je sais faire si :

  • Je suis attentif et actif en classe.
  • Je construis une fiche ou une carte mentale.
  • Je revois plusieurs fois et à des moments différents une leçon pour la retenir sur du long terme.
  • Je vérifie que ma lecon est bien retenue, par moi-même ou avec l’aide d’une autre personne.
  • Je demande de l’aide lorsque je suis bloqué ou en difficulté.
  • Je connais mon profil d’apprentissage (il en existe plusieurs : auditif, visuel, kinesthésique, etc.).

Doc. 1
Apprendre une leçon en SVT.

<stamp theme='svt-green1'>Doc. 1</stamp> Apprendre une leçon en SVT.

Un exercice pour s’entrainer

Problématique

Pour apprendre sa leçon, une carte mentale peut vous aider. Attention, c’est une représentation plus ou moins personnelle du cours auquel vous avez participé.

Complétez la carte mentale du bilan de ce chapitre 15.

Doc. 2
Réaliser une carte mentale.

<stamp theme='svt-green1'>Doc. 2</stamp> Réaliser une carte mentale.

Aide à la résolution



▸ L’idée principale est au centre de la carte. ▸ Repérez ensuite dans le texte les trois grandes parties dont traite ce bilan : chaque partie formera une branche. ▸ Chaque branche peut ensuite être divisée en fonction des détails que le bilan apporte à chaque grande idée du chapitre.

Exercice similaire

  • Réaliser une carte mentale pour apprendre la leçon sur la nutrition des organismes du chapitre 9.
Utilisation des cookies
En poursuivant votre navigation sans modifier vos paramètres, vous acceptez l'utilisation des cookies permettant le bon fonctionnement du service.
Pour plus d’informations, cliquez ici.