Physique-Chimie 4e
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Thème 1 : Organisation et transformations de la matière
Ch. 1
La matière, dans l'espace et dans l'Univers
Ch. 2
Que trouve-t-on dans l'air ?
Ch. 3
Les transformations chimiques et la pollution
Ch. 4
Modélisation des transformations chimiques
Ch. 5
Introduction à la masse volumique
Thème 2 : Mouvement et interactions
Ch. 6
Repérage de mouvement et mesure de vitesse
Ch. 7
Les interactions
Thème 3 : L'énergie et ses conversions
Ch. 8
Conversion et transfert de l'énergie
Ch. 9
La tension et l'intensité
Ch. 10
Relations entre grandeurs dans les circuits électriques
Thème 4 : Des signaux pour observer et communiquer
Ch. 11
Vitesse de propagation des signaux
Chapitre 2
Accompagnement personnalisé
Représenter des données sous forme d'un graphique
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Je sais faire si
- J'identifie précisément les données à représenter, issues d'une expérience, en lisant attentivement le texte.
- J'identifie les valeurs qui iront sur l'axe des abscisses (horizontal) et celles qui iront sur l'axe des ordonnées (vertical).
- Je trace les axes en positionnant correctement l'origine (en fonction des données) et je les gradue en utilisant les échelles qui sont données.
- Je place les points en lisant leurs coordonnées dans le tableau de mesures.
- Je relie les points à main levée de façon la plus harmonieuse possible (pas de règle, sauf si tous les points sont alignés).
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Doc. 1 Positions d'un train en fonction de la durée de mouvement.
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Un exercice pour s'entrainer
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Dans l'air, il existe un petit pourcentage d'eau sous forme de vapeur qui varie légèrement selon le temps qu'il fait, « humide » ou « sec ». L'humidité de l'air est le pourcentage de la quantité réelle d'eau contenue dans l'air rapportée à la quantité maximale pour la température considérée. La quantité maximale de vapeur d'eau dans l'air dépend de la température. Ses différentes valeurs sont données par le tableau suivant :
| Température (°C) | -10 | -5 | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
| Quantité maximale d'eau (g/m3) | 2 | 3 | 4,5 | 6,5 | 9,5 | 13 | 17 | 23,5 | 30 |
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Questions
1. Trace la courbe donnant la variation de la quantité maximale d'eau en fonction de la température de l'air. On prendra 1 cm pour 5 °C et 2 cm pour 5 g/cm3.
2. La quantité maximale d'eau dans l'air est-elle proportionnelle à sa température en degrés Celsius (°C) ? Explique ta réponse.
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1. Le plus important pour commencer est de savoir quelles informations doivent être placées en abscisse et en ordonnée. Dans l'énoncé, repère l'expression « en fonction de ». La grandeur citée juste avant se place en ordonnée, et la grandeur citée après se place en abscisse.
2. Le graphique de deux grandeurs proportionnelles l'une à l'autre se reconnait facilement : c'est une droite qui passe par l'origine. Vérifie si c'est le cas du graphique que tu as obtenu.
2. Le graphique de deux grandeurs proportionnelles l'une à l'autre se reconnait facilement : c'est une droite qui passe par l'origine. Vérifie si c'est le cas du graphique que tu as obtenu.
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