Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Thème 1 : Organisation et transformations de la matière
Ch. 1
La matière, dans l'espace et dans l'Univers
Ch. 2
Que trouve-t-on dans l'air ?
Ch. 3
Les transformations chimiques et la pollution
Ch. 4
Modélisation des transformations chimiques
Ch. 5
Introduction à la masse volumique
Thème 2 : Mouvement et interactions
Ch. 6
Repérage de mouvement et mesure de vitesse
Ch. 7
Les interactions
Thème 3 : L'énergie et ses conversions
Ch. 8
Conversion et transfert de l'énergie
Ch. 9
La tension et l'intensité
Ch. 10
Relations entre grandeurs dans les circuits électriques
Thème 4 : Des signaux pour observer et communiquer
Ch. 11
Vitesse de propagation des signaux
Chapitre 2
Accompagnement personnalisé
Représenter des données sous forme d'un graphique
Ce document est actuellement projeté sur le côté de votre écran.
Je sais faire si
J'identifie précisément les données à représenter, issues d'une expérience, en lisant attentivement le texte.
J'identifie les valeurs qui iront sur l'axe des abscisses (horizontal) et celles qui iront sur l'axe des ordonnées (vertical).
Je trace les axes en positionnant correctement l'origine (en fonction des données) et je les gradue en utilisant les échelles qui sont données.
Je place les points en lisant leurs coordonnées dans le tableau de mesures.
Je relie les points à main levée de façon la plus harmonieuse possible (pas de règle, sauf si tous les points sont alignés).
Ce document est actuellement projeté sur le côté de votre écran.
Doc. 1
Positions d'un train en fonction de la durée de mouvement.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Ce document est actuellement projeté sur le côté de votre écran.
Un exercice pour s'entrainer
Ce document est actuellement projeté sur le côté de votre écran.
Dans l'air, il existe un petit pourcentage d'eau sous forme de vapeur qui varie légèrement selon le temps qu'il fait, « humide » ou « sec ». L'humidité de l'air est le pourcentage de la quantité réelle d'eau contenue dans l'air rapportée à la quantité maximale pour la température considérée. La quantité maximale de vapeur d'eau dans l'air dépend de la température. Ses différentes valeurs sont données par le tableau suivant :
Température (°C)
-10
-5
0
5
10
15
20
25
30
Quantité maximale d'eau (g/m3)
2
3
4,5
6,5
9,5
13
17
23,5
30
Ce document est actuellement projeté sur le côté de votre écran.
Aide à la résolution
1. Le plus important pour commencer est de savoir quelles informations doivent être placées en abscisse et en ordonnée. Dans l'énoncé, repère l'expression « en fonction de ». La grandeur citée juste avant se place en ordonnée, et la grandeur citée après se place en abscisse.
2. Le graphique de deux grandeurs proportionnelles l'une à l'autre se reconnait facilement : c'est une droite qui passe par l'origine. Vérifie si c'est le cas du graphique que tu as obtenu.
Ce document est actuellement projeté sur le côté de votre écran.
Questions
1. Trace la courbe donnant la variation de la quantité maximale d'eau en fonction de la température de l'air. On prendra 1 cm pour 5 °C et 2 cm pour 5 g/cm3.
2. La quantité maximale d'eau dans l'air est-elle proportionnelle à sa température en degrés Celsius (°C) ? Explique ta réponse.
Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?
Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.
Oups, une coquille
j'ai une idée !
Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais
Yolène
Émilie
Jean-Paul
Fatima
Sarah
Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.