Physique-Chimie 3e

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Dossier Brevet
Thème 1 : Organisation et transformations de la matière
Ch. 1
De l'Univers aux atomes
Ch. 2
Les ions dans notre quotidien
Ch. 3
Quand les acides et les bases réagissent
Ch. 4
La masse volumique
Thème 2 : Mouvement et interactions
Ch. 5
Vitesse et mouvement
Ch. 6
Les forces
Ch. 7
Le poids
Thème 3 : L'énergie et ses conversions
Ch. 8
La conservation de l'énergie
Ch. 9
Résistance et loi d'Ohm
Ch. 10
Puissance et énergie en électricité
Thème 4 : Des signaux pour observer et communiquer
Ch. 11
Des signaux au-delà de la perception humaine
Chapitre 9
Activité 3 - Activité expérimentale

L'intensité, la tension et la résistance sont-elles liées ?

Compétence : Produire et transformer des tableaux ou des documents graphiques
Situation de l'activité
Jade se demande comment la valeur de la tension aux bornes du résistor peut se prévoir à l'avance.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
En lisant la notice d'une DEL, Jade découvre qu'un résistor doit lui être associé pour la protéger : il partagera avec elle la tension imposée par la pile. Jade se demande comment la valeur de la tension aux bornes du résistor peut se prévoir à l'avance et si elle est liée à l'intensité du courant dans le circuit.
Questions

Formulation d'une hypothèse

1. D'après toi, existe-t-il une relation entre l'intensité qui traverse un résistor et la tension à ses bornes ? Si oui, laquelle ?

Expérimentation

2. Protocole : a. De quelles données expérimentales faut-il disposer pour répondre à Jade ? b. Rédige un protocole d'expérience permettant d'obtenir ces données. Schématise le circuit que tu prévois d'utiliser.

3. Mesures : a. Après validation de ton protocole par ton professeur, réalise le montage sans le fermer, puis fais-le vérifier. b. Prépare un tableau dans lequel tu vas rassembler tes résultats, puis fais les mesures.

Analyse des résultats

4. Selon le choix du professeur, trace manuellement ou à l'aide d'un tableur/grapheur, le graphique représentant pour une résistance donnée, l'évolution de la tension en fonction de l'intensité.

5. Décris la courbe obtenue. Que peux-tu en déduire ?

6. Ton hypothèse était-elle correcte ?

Conclusion

7. Calcule le coefficient de proportionnalité moyen liant U (en V) à I (en A) et compare-le à la résistance R du résistor (en Ω). Propose une relation entre R, U, et I.

8. Vérifie que la DEL sera correctement protégée par une résistance de 350 Ω.

Pour réussir cette activité

  • J'ai proposé un protocole pour tester mon hypothèse.
  • J'ai tracé un graphique à partir d'un tableau de mesures.
  • J'ai évalué mon hypothèse et trouvé la relation entre la tension et l'intensité.

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collaborateurYolène
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