Physique-Chimie 5e
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Thème 1 : Organisation et transformations de la matière
Ch. 1
L'eau que nous buvons est-elle pure ?
Ch. 2
La matière : états, masse et volume
Ch. 3
Les changements d'état de la matière
Ch. 4
Les mélanges
Ch. 5
La matière à l'échelle microscopique
Thème 2 : Mouvement et interactions
Ch. 6
Introduction à la vitesse et au mouvement
Thème 3 : L'énergie et ses conversions
Ch. 7
Introduire la notion d'énergie
Ch. 8
Les circuits électriques
Thème 4 : Des signaux pour observer et communiquer
Ch. 9
Le son
Ch. 10
La lumière
Chapitre 10
Activité 4 - Tâche complexe

Attention aux lasers !

Compétences : Agir de façon responsable, respecter les règles de sécurité.
Introduction
Alison joue avec son pointeur laser.
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Alison joue avec son pointeur laser. Elle s'amuse à suivre la montre de Kenza, qui proteste en se protégeant les yeux. Alison lui dit de ne pas s'inquiéter : c'est juste un petit laser à 15 euros et elle ne vise que sa montre !

Doc. 1
Classement des lasers.

Doc. 1 Classement des lasers.
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Doc. 2
Notice du laser d'Alison.

Doc. 2 Notice du laser d'Alison.
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Doc. 3
Schéma du faisceau laser.

Doc. 3 Schéma du faisceau laser.
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Très étroit, le faisceau laser se schématise comme un rayon de lumière.

Vocabulaire

  • La diffusion : dispersion de la lumière d'un faisceau dans toutes les directions suite à son arrivée sur un obstacle.
  • Un faisceau : ensemble de lumière provenant de la même source.
  • La réflexion : déviation de la lumière ou du son dans une seule direction.
Ta mission
À l'aide des documents, de tes connaissances et d'un schéma, prouve à Alison que son jeu est dangereux pour Kenza.

Pour accomplir ma mission

  • J'ai identifié les effets dangereux éventuels du pointeur laser d'Alison.
  • J'ai expliqué le danger, avec entre autres un schéma.

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