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Thème 1 : Organisation et transformations de la matière
Thème 2 : Mouvement et interactions
Thème 3 : L'énergie et ses conversions
Thème 4 : Des signaux pour observer et communiquer
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Dossier d'actualité
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Chapitre 2
Activité 3 - Activité expérimentale

Vider une bouteille d'air comprimé la rend-elle plus légère ?

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Compétence : Concevoir une expérience pour tester une hypothèse
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Introduction
Placeholder pour Illustration : deux pompiers transportent des bonbonnes d'oxygène.Illustration : deux pompiers transportent des bonbonnes d'oxygène.

Gabriel et Kenza sont inscrits aux jeunes sapeurs-pompiers. Ils aident à ranger les bouteilles d'air comprimé qui permettent aux pompiers en intervention de respirer sans absorber de fumée toxique.
Gabriel remarque que les bouteilles qui ont servi sont plus légères que les autres. Kenza pense que c'est impossible car selon elle, l'air ne pèse rien.
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Doc. 1
Équipement de protection d'un pompier sur les lieux d'un incendie.

Placeholder pour Pompier maîtrisant un incendie de voiture, lance à incendie à la main, masque à gaz, signe OK.Pompier maîtrisant un incendie de voiture, lance à incendie à la main, masque à gaz, signe OK.

La fumée est un nuage de particules solides en suspension dans l'air. La respirer est dangereux car les particules solides se déposent dans les poumons et perturbent leur fonctionnement.
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Doc. 2
Une balance électronique.

Placeholder pour Illustration : balance électronique avec boutons marche/arrêt et tare.Illustration : balance électronique avec boutons marche/arrêt et tare.

La touche « tare » permet de remettre l'affichage de la balance à zéro. Seule la masse ajoutée ensuite sur le plateau sera alors affichée.
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Questions

Formulation d'une hypothèse

1. À ton avis, l'air possède-t-il une masse ?

Expérimentation

2. Protocole : Propose un protocole expérimental qui permettra de vérifier ton hypothèse, en remplaçant la bouteille par un ballon.
3. Mesures :
  • a. Après validation du professeur, mets en œuvre ton protocole.
  • b. Note les résultats obtenus.
    •

Analyse des résultats

4. Compare la masse du ballon avant et après avoir ajouté (ou enlevé) de l'air.
5. Que peux-tu en déduire ? Cela valide-t-il ton hypothèse ?

Conclusion

6. Explique ton résultat, sachant que la molécule de dioxygène et celle de diazote possèdent chacune une masse propre.
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Pour réussir cette activité

  • J'ai formulé une hypothèse sur le fait que l'air possède une masse.
  • J'ai conçu et réalisé une expérience pour vérifier mon hypothèse.
  • J'ai expliqué mon résultat avec les molécules.
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