Physique-Chimie 4e
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Thème 1 : Organisation et transformations de la matière
Ch. 1
La matière, dans l'espace et dans l'Univers
Ch. 2
Que trouve-t-on dans l'air ?
Ch. 3
Les transformations chimiques et la pollution
Ch. 4
Modélisation des transformations chimiques
Ch. 5
Introduction à la masse volumique
Thème 2 : Mouvement et interactions
Ch. 6
Repérage de mouvement et mesure de vitesse
Ch. 7
Les interactions
Thème 3 : L'énergie et ses conversions
Ch. 8
Conversion et transfert de l'énergie
Ch. 9
La tension et l'intensité
Ch. 10
Relations entre grandeurs dans les circuits électriques
Thème 4 : Des signaux pour observer et communiquer
Ch. 11
Vitesse de propagation des signaux
Chapitre 2
Activité 3 - Activité expérimentale
Vider une bouteille d'air comprimé la rend-elle plus légère ?
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Compétence : Concevoir une expérience pour tester une hypothèse
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Introduction
Gabriel et Kenza sont inscrits aux jeunes sapeurs-pompiers. Ils aident à ranger les bouteilles d'air comprimé qui permettent aux pompiers en intervention de respirer sans absorber de fumée toxique.
Gabriel remarque que les bouteilles qui ont servi sont plus légères que les autres. Kenza pense que c'est impossible car selon elle, l'air ne pèse rien.
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Doc. 1Équipement de protection d'un pompier sur les lieux d'un incendie.
La fumée est un nuage de particules solides en suspension dans l'air. La respirer est dangereux car les particules solides se déposent dans les poumons et perturbent leur fonctionnement.
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Doc. 2Une balance électronique.
La touche « tare » permet de remettre l'affichage de la balance à zéro. Seule la masse ajoutée ensuite sur le plateau sera alors affichée.
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Questions
Formulation d'une hypothèse
1. À ton avis, l'air possède-t-il une masse ?Expérimentation
2. Protocole : Propose un protocole expérimental qui permettra de vérifier ton hypothèse, en remplaçant la bouteille par un ballon.- a. Après validation du professeur, mets en œuvre ton protocole.
- b. Note les résultats obtenus.
Analyse des résultats
4. Compare la masse du ballon avant et après avoir ajouté (ou enlevé) de l'air.Conclusion
6. Explique ton résultat, sachant que la molécule de dioxygène et celle de diazote possèdent chacune une masse propre.Ressource affichée de l'autre côté.
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- J'ai formulé une hypothèse sur le fait que l'air possède une masse.
- J'ai conçu et réalisé une expérience pour vérifier mon hypothèse.
- J'ai expliqué mon résultat avec les molécules.
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