Nos classiques

Physique-Chimie 5e

Mes Pages
Thème 1 : Organisation et transformations de la matière
Ch. 1
L'eau que nous buvons est-elle pure ?
Ch. 2
La matière : états, masse et volume
La matière : états, masse et volume
Ouverturep. 38-39
La cuillère à soupe, une unité fiable ?
Activité expérimentalep. 40
États de la matière : les différences
Activité documentairep. 41
Quelle est la masse d'un litre d'eau ?
Activité expérimentalep. 42
Can you measure in english?
Tâche complexep. 43
Bilan
Bilanp. 44-45
Exercices
Exercicesp. 46-52
Accompagnement personnalisé
APp. 53
La Physique-Chimie autrement
Travailler autrementp. 54-55
Fiches de révision - Exclusivité numérique
Fiches de révision - Exclusivité numérique
Exercices de révision - Exclusivité numérique
Exercices de révision - Exclusivité numérique
Ch. 3
Les changements d'état de la matière
Ch. 4
Les mélanges
Ch. 5
La matière à l'échelle microscopique
Thème 2 : Mouvement et interactions
Ch. 6
Introduction à la vitesse et au mouvement
Thème 3 : L'énergie et ses conversions
Ch. 7
Introduire la notion d'énergie
Ch. 8
Les circuits électriques
Thème 4 : Des signaux pour observer et communiquer
Ch. 9
Le son
Ch. 10
La lumière
Nos dossiers d'actualité
Dossier d'actualité
Chapitre 2

La matière : états, masse et volume

Thème 1 : Organisation et transformations de la matière

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Introduction
Placeholder pour Photographie d'un iceberg flottant sur une mer bleu foncé. Sa partie immergée est visible, immense.Photographie d'un iceberg flottant sur une mer bleu foncé. Sa partie immergée est visible, immense.

Un iceberg au milieu de l'océan.
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Esprit scientifique

Fabrique une pâte solide... et liquide ?


Placeholder pour Photo : mains tenant pâte épaisse de fécule de maïs. Préparation culinaire : texture, consistance.Photo : mains tenant pâte épaisse de fécule de maïs. Préparation culinaire : texture, consistance.

Une pâte très surprenante...
Matériel
  • Un saladier.
  • De la fécule de maïs.
  • De l'eau.

Découvre la suite de l'expérience
p. 55.
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Je sais déjà

1. Sous combien d'états physiques l'eau peut-elle exister ?
a.
b.
c.
d.

2. Quel instrument permet de mesurer une masse ?
a.
b.
c.
d.

3. Quelle est l'unité de masse dans le système international ?
a.
b.
c.
d.
Afficher la correction
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Au cycle 3, j'ai vu...

6e

  • Les mélanges.
  • La dissolution.
  • Les états de la matière.
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Au cycle 4, j'ai vu...

5e

  • Les corps purs et les tests de reconnaissance (ch 1).
  • La distinction entre les corps purs et les mélanges (ch 1).
  • La récupération des espèces chimiques présentes dans l'eau (ch 1).
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Je vais apprendre à...
  • Mesurer la masse et le volume d'un liquide.
  • Convertir des unités de mesure.
  • Représenter les propriétés d'un état à l'aide d'un schéma.

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