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Exercices
P.296-297

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Exercice 1

Je maitrise les repères spatiaux

1
Attribuez à chaque lettre un élément de la légende suivante.

Espaces industriels en crise
Céréaliculture intensive
Industrie récente axée sur les hautes technologies


2
Attribuez à chaque chiffre un des espaces productifs suivants.

Le quartier de la Défense
Disneyland Paris
Grandes usines Airbus
Le Mont-Saint-Michel
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Exercice 2

Je connais le vocabulaire du chapitre

1
Placez les expressions suivantes dans les colonnes :

    Les territoires industriels Les espaces agricoles Les espaces tertiaires
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    Exercice 3

    Je maitrise les grandes logiques du chapitre

    1
    Complétez ce schéma avec les termes suivants :



      2
      Pour chaque case, trouvez deux exemples précis étudiés en classe.



      3
      Donnez un titre au schéma en complétant la case bleue.



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      Doc. 1
      Deux types d’agriculture en France

      Le modèle productiviste de l’agriculture est remis en cause puisque la compétitivité1 ne passe plus uniquement par une croissance en volume de la production, mais par la qualité, l’origine géographique ou l’originalité des produits mis sur le marché. [...] Ce souci pour la qualité des produits passe par les signes officiels (Label Rouge, appellation d’origine contrôlée, appellation d’origine protégée). Ceux-ci ont en commun une forte référence aux territoires de production. À l’écoute des consommateurs, les grandes firmes de l’agroalimentaire et de la grande distribution ont également choisi d’intégrer ces nouveaux segments, même s’ils restent fidèles aux produits de masse standardisés. Elles adoptent une nouvelle stratégie fondée sur le concept de terroir avec des marques « géographiques » par exemple « Reflets de France » du groupe Carrefour.

      D’après Laurent Rieutort, « Dynamiques rurales françaises et reterritorialisation de l’agriculture », L’Information géographique, A. Colin, 2009.

      1. Capacité des entreprises à vendre leurs produits face à la concurrence d'autres entreprises.
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      Parcours de compétences

      1
      En vous aidant du texte, réalisez une carte mentale ou un schéma sur l’agriculture en France.

      <stamp theme='his-green2'>Doc. 4</stamp>


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