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Histoire
Thème I : Le XVIIIᵉ siècle. Expansions, Lumières et révolutions
Ch. 1
Grand commerce, traites et esclavage au XVIIIᵉ siècle
Ch. 2
L'Europe des Lumières
Ch. 3
La Révolution française et l’Empire
Thème II : L'Europe et le monde au XIXᵉ siècle
Ch. 4
Les sociétés à l'âge industriel
Ch. 5
Conquêtes et sociétés coloniales
Thème III : Société, culture et politique dans la France du XIXᵉ siècle
Ch. 6
Une difficile conquête : le droit de vote
Ch. 7
La Troisième République
Ch. 8
La place des femmes dans la société au XIXᵉ siècle
Géographie
Thème I : L'urbanisation du monde
Ch. 9
Espaces et paysages de l'urbanisation
Ch. 10
Les villes dans la mondialisation
Thème II : Les mobilités humaines transnationales
Ch. 11
Un monde de migrants
Ch. 12
Le tourisme et ses espaces
Thème III : Des espaces transformés par la mondialisation
Ch. 13
Mers et océans : un monde maritimisé
Ch. 14
Les États-Unis dans la mondialisation
Ch. 15
L'Afrique dans la mondialisation
EMC
Dossiers EMC
Annexes
Activités EPI
Annexes
Dossier EMC 15
Exercer la citoyenneté dans une démocratie
✔ L'engagement : Je prends en charge des aspects de la vie collective et je développe une conscience citoyenne, sociale et écologique.
✔ Le droit et la règle : Je comprends les principes et les valeurs de la République française et des sociétés démocratiques.
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Tâche à réaliser
La France est une démocratie qui repose sur la participation de tous. Être citoyen implique des droits et des devoirs. Parce que chacun a un rôle à jouer, il faut utiliser à chaque élection le droit de vote que nous avons acquis et que l'on peut mettre en pratique à partir de 18 ans. Quels sont les moyens d'exercer sa citoyenneté ?
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Vocabulaire
- L'abstention : lors d'une élection, action de ne pas aller voter.
- Une circonscription : division administrative du territoire français dans laquelle est élu un député.
- Une liste électorale : liste officielle, mise à jour en mairie chaque année, sur laquelle sont inscrits les électeurs d'une commune.
- Le scrutin : ensemble des opérations qui constituent un vote ou une élection.
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1La pratique du vote
Décrivez le parcours du vote, depuis l'inscription de l'électeur sur les listes électorales jusqu'au bulletin dans l'urne, puis le dépouillement des votes et les résultats.
Guide
- Appuyez-vous sur le dessin pour décrire le parcours de l'électeur.
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Doc. 1Le parcours de l'électeur
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1. L'électeur s'inscrit sur les listes électorales de sa commune et reçoit sa carte électorale.
2. Le jour de l'élection (un dimanche), l'électeur se rend dans un bureau de vote.
3. Il prend plusieurs bulletins et une enveloppe opaque et se rend dans un isoloir.
4. Il dépose son enveloppe dans l'urne transparente, surveillée par le président du bureau de vote qui déclare « A voté ». L'électeur signe le registre d'émargement.
5. L'électeur peut prendre part au dépouillement, en tant que scrutateur. Les résultats des différents bureaux de vote sont additionnés.
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2Les élections et les scrutins
Par le vote, le citoyen délègue ses pouvoirs. Pour comprendre qui sont les élus et par quelles élections ils sont désignés, répondez aux questions suivantes.
Guide
- Par qui le maire d'une commune est-il élu ? Par qui les sénateurs sont-ils élus en France ? Comment appelle-t-on ces deux types de scrutin ?
- À quelles élections allez-vous être appelé à voter au cours de votre vie de citoyen ?
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Doc. 2Les différentes élections et les différents types de scrutins en France
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3Et pour les jeunes ?
En tant que collégien, vous exercez votre citoyenneté dans votre commune, par l'intermédiaire d'associations ou du conseil municipal des jeunes (CMJ), et au collège par l'élection des délégués. Prenons l'exemple d'un CMJ.
Guide
-
Présentez ce qu'est un conseil municipal des jeunes et expliquez son rôle.
- Expliquez comment on peut en être membre.
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4Débat
En classe, après avoir fait des recherches sur le sujet, débattez de la question suivante : faut-il rendre le vote obligatoire ?
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Doc. 3Le CMJ de Châteaubriant
Mercredi 19 novembre, le conseil municipal des jeunes a renouvelé ses membres [...]. Les nouveaux élus, qui siégeront à leur tour pendant deux années, ont été reçus mercredi 26 novembre à l'hôtel de ville [...]. Le CMJ, composé de 32 conseillers âgés de 11 à 15 ans, est un lieu de propositions et de réflexion. Créé en février 2002, il vient d'être renouvelé pour la 7e fois. Son objectif : l'éducation et la responsabilisation des jeunes. S'associer à différents projets, interpeler les élus, monter et suivre un dossier, organiser des évènements... telles sont les tâches des jeunes conseillers municipaux.
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Crédits : CMJ ville de Chêteaubriand
Inauguration du local du CMJ le 28 avril 2014.
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J'ai reussi mon projet si
- J'ai compris l'importance du droit de vote et comment il est mis en oeuvre.
- J'ai compris comment s'exerce la citoyenneté dans une démocratie.
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