La Semaine de la presse : présenter une revue de presse
P.338-339
Dossier EMC
La Semaine de la presse : présenter une revue de presse
Compétence
Je confronte mes jugements à ceux d’autrui dans une discussion ou un débat argumenté
Je développe une réflexion critique et je vérifie des jugements moraux
TÂCHE À RÉALISER
S’informer grâce à différentes sources permet d’accéder à une information complète et objective. Dans le cadre de l’Éducation aux Médias et à l’Information, informez vos camarades en réalisant une revue de presse sur un sujet d’actualité. Identifiez les thèmes qui font l’actualité, sélectionnez les informations à l’écrit et présentez une synthèse à l’oral.
Méthode de l’oral
Chaque membre du groupe doit participer et s’exprimer : répartissez-vous la parole.
Parlez assez fort et en articulant, afin d’être entendu dans toute la salle.
Regardez votre interlocuteur ou votre auditoire (public ou classe).
Mettez le ton afin de convaincre votre auditoire et ne parlez pas trop vite.
Intégrez votre support de présentation (la vidéo) à votre oral : présentez-la avant, puis reprenez la parole après.
Découvrez ce qu’est une revue de presse en écoutant trois exemples dans des médias français.
1
Réfléchissez à la façon dont les informations sont présentées : comment le journaliste présente-t-il les journaux ? Donne-t-il leurs titres, le nom des journalistes, la date à chaque fois ?
2
Les formulations des présentateurs : prenez des notes et comparez les trois manières de présenter l’information
3
Proposez une définition personnelle de ce qu’est une revue de presse, puis choisissez, en groupe, la forme de revue de presse que vous allez suivre.
Quelques exemples de titres de la presse écrite
Presse nationale : Le Monde, Le Figaro, Libération, etc.
Presse régionale : Ouest-France, Le Dauphiné libéré, Le Progrès, La Voix du Nord, La Montagne, La Dépêche du Midi, Sud-Ouest, Le Parisien, etc.
Presse magazine : Le Nouvel Observateur, Le Point, L’Express, etc.
Exercice 2 : Les sujets et les sources
Relevez les sujets d’actualité évoqués dans les trois revues de presse. En groupe, choisissez l’un des sujets qui fait l’actualité et comparez les sources : complétez les informations en consultant la presse écrite au CDI.
1
Une fois votre sujet choisi, sélectionnez une dizaine d’articles à lire.
2
Partagez-vous le travail dans le groupe : chacun lit deux articles et résume, en cinq lignes, la façon dont le journaliste en parle.
3
Mettez en commun et identifiez la façon dont chaque journal traite un même sujet d’actualité. Que remarquez-vous ? L’information est-elle traitée de la même manière par les médias ?
Exercice 3 : Présentez votre revue de presse
Mettez en commun le travail de tous les groupes et constituez ainsi votre revue de presse. Hiérarchisez l’information, c’est-à-dire choisissez l’ordre dans lequel vous allez présenter des sujets d’actualité. Qu’annoncerez-vous en ouverture de votre revue de presse ? Et ainsi de suite jusqu’au dernier sujet. Enregistrez-vous enfin avec un micro ou une caméra !
1
Avant de vous enregistrer, entrainez-vous à lire à haute voix votre revue de presse.
2
Votre parole doit être dynamique et intelligible !
3
Le rythme (le débit de parole) doit être posé : pas trop rapide, car vous risqueriez de faire des erreurs, ni trop lent.
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