Histoire-Géographie-EMC 3e
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Méthode
Histoire
Thème I : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales
Ch. 1
La Première Guerre mondiale
Ch. 2
Démocraties et totalitarismes dans l’entre-deux-guerres
Ch. 3
La Seconde Guerre mondiale
Ch. 4
La France dans la Seconde Guerre mondiale
Thème II : Le monde depuis 1945
Ch. 5
De la décolonisation aux nouveaux États
Ch. 6
La guerre froide
Ch. 7
La construction européenne
Ch. 8
Le monde après 1989
Thème III : Françaises et Français dans une République repensée
Ch. 9
1944-1947, refonder la République
Ch. 10
La Vᵉ République
Ch. 11
Femmes et hommes dans la société des années 1950 aux années 1980
Géographie
Thème I : Dynamiques territoriales de la France contemporaine
Ch. 12
Un territoire sous influence urbaine
Ch. 13
Les espaces productifs
Ch. 14
Les espaces de faible densité et leurs atouts
Thème II : Pourquoi et comment aménager le territoire ?
Ch. 15
Aménager le territoire
Ch. 16
Aménager les territoires ultramarins
Thème III : La France et I'Union européenne
Ch. 17
L’Union européenne, un nouveau territoire d’appartenance
Ch. 18
La France et l'UE dans le monde
EMC
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Annexes
Activités EPI
Annexes
Chapitre 11
Lecture de docs
Les évolutions de la société française
✔ J'analyse et je comprends des documents.
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Doc. 1Les transformations de la société française
✔ J'étudie un document : un tableau statistique.
La population française augmente fortement après 1945. Durant les Trente Glorieuses, la structure de la population active est profondément transformée : la tertiarisation de l'économie s'accompagne d'une urbanisation massive. Le cadre de vie (accès à la propriété, taux d'équipement des ménages, etc.) et le rapport des Français à la culture (niveau d'instruction, pratiques culturelles) sont également bouleversés.
| 1950 | 1970 | 1990 | |
|---|---|---|---|
| Population totale (millions) | 41,8 | 50,7 | 56,7 |
| Part des moins de 20 ans (%) | 30,1 | 33,2 | 27,8 |
| Part des bacheliers dans une génération (%) | 4,8 | 20,1 | 43,5 |
| Taux de chômage (part de la population active) | 1,9 | 2,9 | 7,9 |
| Emplois dans le secteur primaire (part de la population active) | 29,6 | 15 | 6,1 |
| Emplois dans le secteur secondaire (part de la population active) | 33,1 | 38 | 29,2 |
| Emplois dans le secteur tertiaire (part de la population active) | 37,3 | 48 | 64,6 |
| Taux d'activité des femmes (%) | 39,5 | 45 | 58,9 |
La population française augmente fortement après 1945. Durant les Trente Glorieuses, la structure de la population active est profondément transformée : la tertiarisation de l'économie s'accompagne d'une urbanisation massive. Le cadre de vie (accès à la propriété, taux d'équipement des ménages, etc.) et le rapport des Français à la culture (niveau d'instruction, pratiques culturelles) sont également bouleversés.
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Doc. 2Parcours de femmes
✔ Je situe et j'ordonne dans le temps.
À partir des années 1950, les femmes françaises conquièrent progressivement des droits politiques. Leur place dans la société change. Figures intellectuelles, figures politiques : le parcours de ces femmes témoigne de l'émancipation progressive des femmes dans la deuxième moitié du siècle.
À partir des années 1950, les femmes françaises conquièrent progressivement des droits politiques. Leur place dans la société change. Figures intellectuelles, figures politiques : le parcours de ces femmes témoigne de l'émancipation progressive des femmes dans la deuxième moitié du siècle.
Simone de Beauvoir (1908-1986)
- Philosophe
- Auteure du Deuxième Sexe (1949)
- Rédige le Manifeste des 343 en 1971
Simone Veil (1927- )
- Femme politique
- Ministre de la Santé (1974-1979)
- Fait voter la loi sur l'IVG (avortement) en 1975
Françoise Giroud (1916-2003)
- Femme politique, journaliste, académicienne
- Secrétaire d'État chargée de la Condition féminine (1974-1976)
- Secrétaire d'État à la Culture (1976-1977)
Gisèle Halimi (1927- )
- Femme politique et avocate
- Députée (1981-1984)
- Signe le Manifeste des 343 en 1971
- Fonde le mouvement « Choisir la cause des femmes »
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Doc. 3Le développement d'une culture jeune
✔ J'étudie des documents : une photographie et la une d'un magazine.
Une du magazine Actuel sur le groupe anglais Free, 1971.
La musique pop et le rock anglosaxons expriment le malaise de la jeunesse et véhiculent un engagement politique des artistes, hérité des grands mouvements protestataires de 1968.
Sous l'effet du baby boom, la population française augmente et rajeunit fortement. Les jeunes émergent comme un groupe social qui se distingue par un pouvoir d'achat plus fort (argent de poche), un langage et des vêtements communs, des pratiques culturelles particulières centrées sur la musique (succès d'émissions de radio comme Salut les Copains sur Europe 1 et du mouvement musical « yéyé » dans les années 1960), des valeurs communes exprimées dans des manifestations collectives (concerts, fêtes).
Des jeunes dansent le jerk dans les rues de Juan-les-Pins (Alpes-Maritimes), 1966.
Le jerk est une danse individuelle aux mouvements libres, née aux états-Unis dans les années 1960.
Le jerk est une danse individuelle aux mouvements libres, née aux états-Unis dans les années 1960.
La musique pop et le rock anglosaxons expriment le malaise de la jeunesse et véhiculent un engagement politique des artistes, hérité des grands mouvements protestataires de 1968.
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Doc. 4La société de consommation
✔ J'étudie un document : une affiche publicitaire.
Publicité pour la Renault 4, 1980.
La forte augmentation du niveau de vie des Français après la guerre explique l'entrée de la France dans la société de consommation. Le premier hypermarché ouvre en 1963. La part de l'alimentation dans le budget des familles recule au profit du logement, de la santé, des transports, des loisirs, avec des produits phares comme l'automobile et la télévision. Mais il y a aussi des exclus de la société de consommation.
La forte augmentation du niveau de vie des Français après la guerre explique l'entrée de la France dans la société de consommation. Le premier hypermarché ouvre en 1963. La part de l'alimentation dans le budget des familles recule au profit du logement, de la santé, des transports, des loisirs, avec des produits phares comme l'automobile et la télévision. Mais il y a aussi des exclus de la société de consommation.
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