Histoire-Géographie-EMC 3e
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Méthode
Histoire
Thème I : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales
Ch. 1
La Première Guerre mondiale
Ch. 2
Démocraties et totalitarismes dans l’entre-deux-guerres
Ch. 3
La Seconde Guerre mondiale
Ch. 4
La France dans la Seconde Guerre mondiale
Thème II : Le monde depuis 1945
Ch. 5
De la décolonisation aux nouveaux États
Ch. 6
La guerre froide
Ch. 7
La construction européenne
Ch. 8
Le monde après 1989
Thème III : Françaises et Français dans une République repensée
Ch. 9
1944-1947, refonder la République
Ch. 10
La Vᵉ République
Ch. 11
Femmes et hommes dans la société des années 1950 aux années 1980
Géographie
Thème I : Dynamiques territoriales de la France contemporaine
Ch. 12
Un territoire sous influence urbaine
Ch. 13
Les espaces productifs
Ch. 14
Les espaces de faible densité et leurs atouts
Thème II : Pourquoi et comment aménager le territoire ?
Ch. 15
Aménager le territoire
Ch. 16
Aménager les territoires ultramarins
Thème III : La France et I'Union européenne
Ch. 17
L’Union européenne, un nouveau territoire d’appartenance
Ch. 18
La France et l'UE dans le monde
EMC
Dossiers EMC
Annexes
Activités EPI
Annexes
Chapitre 11
Leçon

Femmes et hommes des années 1950 aux années 1980

Je travaille en autonomie.

A
Femmes, jeunes et immigrés dans la société

  • La population active se féminise, mais les femmes restent moins payées que les hommes. Les femmes s'émancipent ().
  • Jusqu'en 1975, la France s'ouvre aux travailleurs immigrés pour faire face aux besoins de la reconstruction (). Les immigrés sont victimes du racisme.
  • La population française augmente et rajeunit grâce au baby boom. En mai 1968, un mouvement social de masse (grèves et manifestations) est enclenché par la jeunesse étudiante parisienne, suivie par le monde ouvrier. Les revendications sont tournées contre le pouvoir gaulliste. Elles révèlent de nouvelles aspirations de la jeunesse.
Repères
  • Baby boom.
  • Féminisation de la population active.
  • L'immigration de travail.
  • Mai 68 : grèves et manifestations.

B
Vivre et penser autrement

  • À partir de 1973, la désindustrialisation fait reculer l'emploi industriel, au bénéfice du secteur tertiaire (). Le chômage de masse fait son apparition et touche surtout les jeunes, les femmes, les immigrés, les personnes de plus de 50 ans.
  • Les Français s'enrichissent et entrent dans la société de consommation (). Avec l'allongement des congés payés, les vacances se démocratisent. La famille change : le mariage recule et le divorce progresse. L'influence des syndicats et des partis politiques diminue. L'individualisme s'impose dans les années 1980.
  • La culture de masse se développe (livre de poche, cinéma, radio, télévision). Une culture jeune nait dans les années 1960 : les yéyés (). Le ministère des Affaires culturelles d'André Malraux mène une politique de démocratisation culturelle, renforcée par Jack Lang après 1981 ().
Repères
  • Désindustrialisation, chômage de masse.
  • Société de consommation, culture de masse.
  • Recul des pratiques collectives traditionnelles.

C
Répondre aux évolutions sociales par la loi

  • Les gouvernements répondent aux attentes en adoptant de nouvelles législations. Un salaire minimum, le SMIC, est créé en 1970.
  • Les jeunes obtiennent le droit de vote à 18 ans (au lieu de 21 ans) en 1974. Des lois majeures concernant l'université (aide aux étudiants, professionnalisation, etc.) sont mises en place.
  • Un secrétariat d'État à la Condition féminine est institué en 1974. Le droit à l'avortement et à l'égalité professionnelle ouvrent la voie à l'émancipation des femmes ().
Repères
  • Création du SMIC.
  • Droit de vote à 18 ans.
  • Lois pour l'émancipation des femmes.
Affiche de Mai 68.
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Affiche de Mai 68.

Je révise ma leçon

Frise chronologique
Frise chronologique
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Je retiens les personnages importants
André Malraux (1901-1976)
Portrait d'André Malraux (1901-1976)
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Résistant, ministre des Affaires culturelles (1959-1969), il lance une politique de démocratisation culturelle avec la création des maisons de la culture.

Simone Veil (1927-2017)
Portrait de Simone Veil (1927-2017)
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Crédits : Rob C. Croes/Anefo/Wikimedia

Rescapée de la Shoah, ministre de la Santé entre 1974 et 1979, elle fait adopter la loi Veil légalisant l'IVG en 1975.

Yvette Roudy (1929-)
Portrait d'Yvette Roudy (1929-)
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Crédits : F. Reglain/Getty

Féministe, ministre socialiste des Droits de la femme entre 1981 et 1986, elle fait adopter la loi Roudy sur l'égalité professionnelle homme-femme (1983).

Jack Lang (1939-)
Portrait de Jack Lang (1939-)
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Crédits : MEDEF/ Wikimedia

Ministre socialiste de la culture en 1981-1986, il double le budget du ministère et crée la Fête de la musique en 1982.

Vocabulaire

  • Le baby boom : période de forte natalité, de 1942 aux années 1970.
  • La désindustrialisation : disparition progressive des activités industrielles, remplacées par des activités tertiaires.
  • L'émancipation : libération d'un état de dépendance, d'une domination.
  • Le SMIC : niveau minimum du salaire horaire fixé par l'État.
  • La société de consommation : société dans laquelle les consommateurs sont poussés à consommer en grande quantité.
  • Les Trente Glorieuses : période de forte croissance économique en Occident et en France, de 1945 au premier choc pétrolier de 1973.
J'apprends autrement grâce à mon schéma de révision
Schéma de révision du chapitre 11.
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Je teste mes connaissances
1
Comment évolue la population française dans les années 1950-1980 ?

2
Quand et pourquoi la France ferme-t-elle ses frontières à l'immigration ?

3
Comment les Français entrent-ils dans la société de consommation ?
4
Quelles sont les grandes dates de l'émancipation des femmes ?

5
Quelles sont les personnes les plus touchées par le chômage de masse ?

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