Histoire-Géographie-EMC 3e

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Méthode
Histoire
Thème I : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales
Ch. 1
La Première Guerre mondiale
Ch. 2
Démocraties et totalitarismes dans l’entre-deux-guerres
Ch. 3
La Seconde Guerre mondiale
Ch. 4
La France dans la Seconde Guerre mondiale
Thème II : Le monde depuis 1945
Ch. 5
De la décolonisation aux nouveaux États
Ch. 6
La guerre froide
Ch. 8
Le monde après 1989
Thème III : Françaises et Français dans une République repensée
Ch. 9
1944-1947, refonder la République
Ch. 10
La Vᵉ République
Ch. 11
Femmes et hommes dans la société des années 1950 aux années 1980
Géographie
Thème I : Dynamiques territoriales de la France contemporaine
Ch. 12
Un territoire sous influence urbaine
Ch. 13
Les espaces productifs
Ch. 14
Les espaces de faible densité et leurs atouts
Thème II : Pourquoi et comment aménager le territoire ?
Ch. 15
Aménager le territoire
Ch. 16
Aménager les territoires ultramarins
Thème III : La France et I'Union européenne
Ch. 17
L’Union européenne, un nouveau territoire d’appartenance
Ch. 18
La France et l'UE dans le monde
EMC
Dossiers EMC
Annexes
Activités EPI
Annexes
Chapitre 7
Brevet

Sujet guidé

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Exercice 1
Analyser et comprendre des documents

1
Doc. 1 Présentez le document (auteur, nature, contexte).

2
Doc. 1 Pourquoi l'Union européenne est-elle une réussite, selon François Mitterrand ?

3
Doc. 1 Quelles avancées dans la construction européenne Mitterrand attend-il du traité de Maastricht ?

4
Doc. 1 Les « peuples qui rêvent de nous rejoindre » dont parle François Mitterrand ont-ils adhéré à l'Union européenne ?
Guide
  • Rappelez le contexte de la fin de la guerre froide.
  • Expliquez les élargissements.

5
Doc. 1 À l'aide du document et de vos connaissances, rédigez un texte structuré expliquant les objectifs et les réalisations de la construction européenne.
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Doc. 1
Le traité de Maastricht : une nouvelle étape de la construction européenne

L'Union européenne représente, à mes yeux, un immense projet politique, l'un des plus ambitieux que nous ayons connus. Elle réunit de grandes, de vieilles nations qui se sont longtemps combattues jusqu'au jour où elles ont compris qu'elles sacrifiaient en vain leurs enfants, et donc leur espoir. Elle rend toute guerre impossible entre ceux qui la constituent. [...] On comprend pourquoi, partout sur notre continent, il n'est pas de peuple qui ne rêve de nous rejoindre et d'appartenir le plus tôt possible à notre Communauté. [...]

Une Europe unie, comme vous le propose le traité que je vous demande d'adopter, sera seule en mesure, avec une monnaie, une banque centrale et un marché uniques, de faire front devant la force économique que représentent des pays extérieurs à notre continent, comme les États-Unis d'Amérique et le Japon. De plus, se développera avec le temps, dans tous les peuples de la Communauté, le sentiment d'être citoyens de l'Europe comme ils sont déjà citoyens de leur propre patrie.
Discours de François Mitterrand, président de la République (1981-1995), annonçant le référendum pour la ratification du traité de Maastricht, le 1er juillet 1992.
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Méthode

Analyser un discours politique

  • Un discours politique est un texte qui expose à un auditoire les idées, l'action ou les projets de son auteur (l'orateur). 
  • Toutes les idées exprimées répondent à des objectifs précis : convaincre le plus grand nombre d'auditeurs possible et combattre les idées des adversaires politiques.
  • Identifiez la sensibilité politique de l'orateur : à quel parti ou à quel mouvement appartient-il ? 
  • Identifiez sa fonction : est-il au pouvoir ? Occupe-t-il des responsabilités importantes ? Est-il dans l'opposition ? Interrogez-vous sur ses objectifs, les idées qu'il combat et sur ses adversaires.
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Exercice 2
Maitriser différents langages

1
Sous la forme d'un développement construit d'une vingtaine de lignes et en vous appuyant sur des exemples précis, montrez que l'Europe se construit progressivement en s'approfondissant et en s'élargissant.
Guide
  • Rappelez le nom d'au moins deux traités fondateurs.
  • Donnez des exemples précis et datés d'adhésions de nouveaux États membres.
  • Expliquez au moins deux exemples de réalisations concrètes.
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Conseils

Rédiger un développement construit

Pour rédiger un texte structuré, classez vos connaissances dans un plan. Dans une première phrase, vous apporterez une première réponse à la consigne ; puis vous apporterez un nouvel élément d'information dans le paragraphe suivant ; etc.

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