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Les droits sociaux : le droit de grève
P.344-345

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Dossier EMC


Les droits sociaux : le droit de grève




Compétence

  • Je prends en charge des aspects de la vie collective et je développe une conscience citoyenne, sociale et écologique
  • Je développe une réflexion critique et je vérifie des jugements moraux

TÂCHE À RÉALISER

Sébastien est aiguilleur du ciel à l’aéroport d’Orly. Son syndicat appelle à faire grève le 2 juillet 2015. Or, ce jour-là, ses parents doivent prendre l’avion pour le rejoindre et n’ont pas la possibilité d’annuler leur vol. Que doit faire Sébastien ?

Doc. 1
Les aiguilleurs du ciel appelés à la grève

Le Syndicat National des Contrôleurs du Trafic Aérien (SNCTA) appelle ses membres à faire grève le 26 janvier 2016. [...] Le SNCTA revendique une revalorisation des salaires compensant la baisse du pouvoir d’achat ; un juste partage des gains de productivité dégagés par les contrôleurs et contribuant aux bénéfices des compagnies ; une meilleure reconnaissance de l’expertise des contrôleurs [...] ; et la mise en place d’une négociation annuelle obligatoire sur les rémunérations. [...] Plus de huit mois après l’annonce officielle d’ouverture de négociations, « il n’y a quasiment aucun signe positif concret, juste des déclarations de bonnes intentions qui ne survivent pas en dehors du conflit », affirme le syndicat. [...] L’éventuel impact sur le trafic, qui pourrait atteindre 50 % des vols, devrait être connu ce lundi matin.


« Contrôle aérien : appel à la grève mardi », www.air-journal.fr, 25 janvier 2016.


<stamp theme='his-green2'>Doc. 1</stamp>
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Exercice 1 : Les raisons de la grève

Pourquoi le syndicat de Sébastien appelle-t-il à faire grève ?

1
Relevez les syndicats présentés dans le document et cherchez d’autres syndicats français.



2
Pour quelles raisons les aiguilleurs du ciel sont-ils appelés à faire grève ?



3
À travers cet exemple, expliquez en quelques lignes quel est le rôle d’un syndicat.



4
Quelles sont les conséquences d’une grève dans un aéroport pour les employés ? Pour l’employeur ? Pour les usagers ?



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Doc. 2
Les grandes avancées sociales en France

<stamp theme='his-green2'>Doc. 2</stamp> Les grandes avancées sociales en France
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Exercice 2 : Les droits sociaux

A-t-on le droit de faire grève en France ? Depuis quelle année ?

1
Les acquis sociaux sont le résultat d’une longue conquête. Retracez l’histoire du droit de grève en France à l’aide de la frise chronologique.



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Doc. 3
Comment résoudre un dilemme moral ?

  • Vous ne devez pas vous demander ce que vous feriez à la place de Sébastien mais ce qu’il devrait faire dans l’intérêt général.
  • Vous devez donc connaitre les libertés et les droits de chacun avant de décider ce qui est le plus juste pour vivre ensemble harmonieusement.
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Exercice 3 : Que doit faire Sébastien ?

Chaque groupe présente à la classe ses solutions avant d’essayer de prendre une décision commune.

1
Pourquoi fait-on grève ?



2
Quel droit a guidé le choix des grévistes ? Quelle valeur ?



3
Pourquoi cette valeur est-elle importante ?



4
Pourquoi Sébastien est-il touché par la situation ?



5
Que devrait faire Sébastien ?



6
Faites un tableau listant, d’une part, les intérêts des salariés et les raisons de faire grève et, d’autre part, les intérêts des usagers. Mettez en avant les droits et les libertés de chacun.



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Vocabulaire

  • Une grève : arrêt du travail.
  • Un syndicat : organisation qui a pour but de défendre les intérêts des travailleurs (conditions de travail, sécurité, augmentation des salaires).
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