Exercice 74 : Scratch : Test du signe dʼun nombre

Téléchargez le fichier ressource de l'exercice.

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Remettez les cadres suivants à la bonne place pour que le programme Scratch renvoie le signe du nombre quʼon lui donne.Attention, tous les cadres ne sont pas utiles !

Exercice 75 : Logiciel de géométrie dynamique : Abscisse et ordonnée dʼun point

Nous allons découvrir le logiciel en jouant avec les notions dʼabscisse et dʼordonnée.

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Réglez les paramètres du logiciel pour quʼun repère sʼaffiche. Placez un point A au hasard dans le plan.

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Construisez les droites perpendiculaires aux axes du repère passant par le point A.

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Affichez la longueur des segments entre le point A et chaque axe du repère.

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Déplacez le point A. Que remarquez-vous sur les longueurs ?

Exercice 76 : Tableur : Température mensuelle moyenne à Montréal sur 30 ans

Téléchargez le fichier ressource de l'exercice.On a reporté la température moyenne à Montréal de ces trente dernières années, mois par mois.

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À partir de ces valeurs, créez un diagramme en barres en utilisant les fonctionnalités du tableur.

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En utilisant lʼoutil « Tri » du tableur, triez les températures par ordre croissant. Coup de pouce : choisissez la colonne B comme clé de tri.

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Paul veut partir en vacances à Montréal. Il veut y aller quand la température est au moins de 10${}^{\circ }$C, mais ne dépasse pas 18${}^{\circ }$C. Quand devrait-il partir ?

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Léa, au contraire, veut aller à Montréal quand il y a des chances pour quʼil neige. Elle voudrait que la température soit inférieure à 5${}^{\circ }$C. Combien de temps maximum peut-elle rester sur place ?

Contenu numérique :

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En utilisant uniquement les blocs ci‑dessous (tous ne sont peut‑être pas utiles), écrire un programme permettant de renvoyer l’opposé du nombre de départ.

Contenu numérique :

Dans un repère, placer le point $A$ de coordonnées $(1;-4)$.

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Placer le point $B$, symétrique du point $A$ par rapport à l’axe des abscisses. Quelles sont ses coordonnées ?

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Placer le point $C$, symétrique du point $A$ par rapport à l’axe des ordonnées. Quelles sont ses coordonnées ?

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Placer le point $D$, symétrique du point $A$ par rapport à l’origine. Quelles sont ses coordonnées ?

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On considère maintenant le point $M$ de coordonnées $(x;y)$. Reprendre les questions précédentes en plaçant les points $N,P$, puis $Q$.