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Thème 1 : Back to school!
Ch. 1
My school, my rules!
Ch. 2
Your choice, your voice!
Ch. 3
Act and react!
Thème 2 : Around the world!
Ch. 4
A visit to Emerald Isle!
Ch. 5
Highlands Fair Play!
Ch. 6
Let's hit the road!
Ch. 7
The Food Truck Project
Ch. 8
Piki mai, kake mai!
Ch. 9
Dream job: now casting!
Thème 3 : Through time!
Ch. 10
Bucket list
Ch. 11
Pardon my French!
Ch. 12
Be the change!
Ch. 13
Let's swing!
Ch. 14
Ancient wisdom
Ch. 15
I want to break free!
Thème 4 : About stories!
Ch. 16
Arthur, Lady G. & Co.!
Ch. 17
Once upon a time in Bollywood!
Ch. 18
Love to Death!
Ch. 19
Usual suspects!
Ch. 20
Indigenous myths!
Ch. 21
Star-crossed lovers!
Thème 5 : Speak up!
Ch. 22
Think before you post!
Ch. 23
We stand as one
Ch. 24
The World in One City!
Cultural spots
Grammar
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Did you know?
Student councils teach students about democracy, citizenship and leadership. In Canada, they raise money for food banks. The council's president is even called the “Prime Minister”! Do you have such student-run associations in your school? Explain what they're like.
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1Reveal the true you
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Activities
STRANGERS think I'm quite shy
MY FRIENDS think I'm rather outgoing
MY BEST FRIENDS know I'm completely insane!
MY FRIENDS think I'm rather outgoing
MY BEST FRIENDS know I'm completely insane!
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Crédits : Grant Snider
Grant Snider, Frames of Mind, 2014.
1. Read the note. Focus on adjectives. What's the writer's true personality?
2. Describe the comic strip.
3. Create a with personality adjectives.
4.
Pair work
Discuss your character traits with a partner.
Enregistreur audio
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2Welcome to my channel!
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Activities
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Crédits : MJTH/Shutterstock
1. Listen carefully. What is it? How did you guess?
2. Listen again and note down keywords. What can you say about the speaker?
3. List the speaker's qualities.
4. What does his sister think about him?
5. Which questions would you put in the comment section?
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3Could you be a part of it?
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Activities
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1. Look closely at the document and imagine what it can be.
2. Pick out qualities and requirements.
3. Give your own definition of “student council”.
4. What will you have to do if you get involved in it? List all your ideas!
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Phonology
Gap fillers
Well... hum, my sister says I'm crazy.
I'm rather bold… I mean, I'm not scared of spiders... Anyway…
I am honest. I am reliable.
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Grammar
Adverbs
Observe: She's rather patient, not stubborn at all and pretty confident.
Think: Spot the adjectives and the adverbs.
Practise: Use each adverb in a sentence to describe your best friend.
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Deliver a speech
Use and deliver a speech to show that you would make a great class president! Introduce yourself and insist on your qualities.
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How far can you go?
A2
I can describe myself with adjectives.A2+
I can add adverbs and superlatives.Vers B1
I can use gap fillers to make it authentic.
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Oups, une coquille
j'ai une idée !
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YolèneÉmilieJean-PaulFatimaSarah