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Final challenge
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Group challenge

Share your legend!

1
In groups, create a mindmap with the help of your textbook. In the centre, write the title of the challenge, then, each of you will be in charge of part of the map.
What I must do
What I may do
Grammar tips I will need
What I mustn't do
Cultural references


Couleurs
Formes
Dessinez ici
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Personal challenge

Describe an artwork.

Choose an aboriginal painting and present it to the class. Justify your choice.

1
Write down the words you already know in the instructions and choose the right propositions.

The words I know: 

a)
I have to choose (a personal drawing / an aboriginal painting / an iconic picture).
b) I need to (research my subject / prepare my display / paint an animal).
c) I have to (write a paper / make a flyer / make an oral presentation).

2
My presentation:



Points à traiter Coups de pouce
Je décris le tableau choisi. J’explique mon choix.
J’imagine le déroulement de l’action. J’utilise des mots de liaison (although, whereas, etc).
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Personal challenge

Tidy up the museum!

Each student creates a dot-painting and writes its story, then everything gets mixed up. Match the paintings with the right stories!

1
Relève les mots transparents dans la consigne.



2
Trouve les équivalents français de ces trois mots-clés.
  • mélangé
  • peinture à points
  • associer
dot painting
mixed up
match


3
Identifie ta tâche finale. Qu’attend-on de toi ?













Points à traiter Amorces pour le journaliste
Je construis l’histoire. This is the story of... It happened...
J’imagine le déroulement de l’action. The problem was... So, he/she ... + simple past
Je conclus avec une morale. In the end, we must remember...
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