Anglais Cycle 4
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Thème 1 : Back to school!
Ch. 1
My school, my rules!
Ch. 2
Your choice, your voice!
Ch. 3
Act and react!
Thème 2 : Around the world!
Ch. 4
A visit to Emerald Isle!
Ch. 5
Highlands Fair Play!
Ch. 6
Let's hit the road!
Ch. 7
The Food Truck Project
Ch. 8
Piki mai, kake mai!
Ch. 9
Dream job: now casting!
Thème 3 : Through time!
Ch. 10
Bucket list
Ch. 11
Pardon my French!
Ch. 12
Be the change!
Ch. 13
Let's swing!
Ch. 14
Ancient wisdom
Ch. 15
I want to break free!
Thème 4 : About stories!
Ch. 16
Arthur, Lady G. & Co.!
Ch. 17
Once upon a time in Bollywood!
Ch. 18
Love to Death!
Ch. 19
Usual suspects!
Ch. 20
Indigenous myths!
Ch. 21
Star-crossed lovers!
Thème 5 : Speak up!
Ch. 22
Think before you post!
Ch. 23
We stand as one
Ch. 24
The World in One City!
Cultural spots
Grammar
Chapter 2
Checkpoint

A visit to Emerald Isle!

Méthode : Je m'auto-évalue.

Workbook p. 44

Étape 1
Lire et comprendre

Compétence : je comprends des documents écrits de nature variée.

Je m'entraine…

Relis les pages du guide de la (A Tour of Dublin).

J'ai réussi si...

A1+
Je repère le nom de l'attraction.
A2
Je comprends les tarifs d'entrée et les informations générales.
A2+
Je comprends ce que je peux y voir ou y faire.

Étape 2
Écouter et comprendre

Compétence : je me repère dans le document et cible l'information nécessaire.

Je m'entraine…

Réécoute l'enregistrement de la (A first look at Dublin).

J'ai réussi si...

A1+
Je repère les personnages et le lieu où ils se trouvent.
A2
Je comprends de quoi ils parlent.
A2+
Je peux donner des détails sur leurs études et leur métier.

Étape 3
Écrire et réagir à l'écrit

Compétence : j'écris pour communiquer.

Je m'entraine…

Écris un mail simple à un ami anglais, expliquant ce que tu voudrais voir ou faire pendant un voyage en Irlande.

J'ai réussi si...

A1+
Je peux écrire quelques phrases isolées et nommer plusieurs endroits.
A2
Je peux parler des monuments ou activités à faire sur place.
A2+
Je peux expliquer le planning de mon voyage en utilisant des connecteurs.

Étape 4
Parler en continu

Compétence : je prends la parole pour raconter, décrire, expliquer.

Je m'entraine…

Décris à haute voix la carte de l'Irlande de la (The Emerald Isle).

Enregistreur audio

J'ai réussi si...

A1+
Je prononce correctement le nom des villes.
A2
Je peux décrire quelques symboles que je vois sur la carte.
A2+
Je peux donner des indications géographiques et sais les situer.

Étape 5
Réagir et dialoguer

Compétence : je participe à une conversation.

Je m'entraine…

Pose des questions à ton voisin sur son voyage idéal sur l'île d'Émeraude. Ensuite, réponds à ses questions.

Enregistreur audio

J'ai réussi si...

A1+
Je peux poser quelques questions simples et j'y réponds brièvement.
A2
Je comprends les questions de mon partenaire et j'y réponds avec des phrases simples.
A2+
Je peux poser des questions suggérant des idées d'itinéraire.

Découvrir d'autres cultures

Compétence : je découvre la civilisation des pays anglophones.

Je m'entraine…

Dis tout ce que tu sais sur le Livre de Kells.

J'ai réussi si...

1. Je peux dire ce qu'est le Livre et où il se trouve.
2. Je peux dire à quoi il ressemble.
3. Je peux dire d'où il vient, qui l'a fait, et d'où vient son nom.
4. Je peux faire une présentation complète de cette œuvre.

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