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Ouverture
p. 1-9
Thème 1 : Back to school!
Thème 2 : Around the world!
Thème 3 : Through time
Thème 4 : About Stories
Thème 5 : Speak up!
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Chapter 4

Be the change!

Piece of cake p. 76-77
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What will you do to make the world a better place?
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1
Get Ready

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1
Read the question. Sort the words of the question into the following categories.

Who? What?
(actions) 		When?
(In the past / Today / In the future) 		Where? How?
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2
Rephrase the question: "What will you do to make the world a better place?"

I'm asked what I
in the
in order
transform our
(synonym of world) and
(synonym of make better) it.
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3
Brainstorm from the title of the chapter.

What is wrong with the world?
↖ Why do we need to change the world?
Be the change! →
Why use the imperative?
 		↙
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4
Check with this table what you already know.

Today, can you... Prove it! 🙂 🙁
describe the present? Nowadays
suggest ideas? We
. I
.
talk about the past? The day before yesterday, we
. Yesterday, I
compare two things? London is
than
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2
Observe and listen

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1
Identify the landmarks on the picture.

Placeholder pour Photo aérienne de Londres inondée : le Parlement, Big Ben et la grande roue partiellement submergés.Photo aérienne de Londres inondée : le Parlement, Big Ben et la grande roue partiellement submergés.
Robert Graves/Didier Madoc-Jones/Jason Hawkes/DR


a
b
c
d
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2
Fill in the gaps with the appropriate information about the artwork. Then, listen to the audio guide and check your answers.

This document entitled “
”, was created in
by
.

It represents
, capital of
.

The flooded river is
.

In the foreground, I can see
c
and in the
a
and
b
.

Audio guide

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3
Bonus question
How do you say “Il est grand temps que nous fassions quelque chose” in English?
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3
Let's have fun

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1
Listen to the poem and choose the right intonation ↗️ ↘️.

A poem


If only we had seen, ↗️
Our future coming,
We wouldn't have been,
So far from green. 
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2
Note the two silent consonants, the three liaisons and the three long /i:/. Then write down the shortest verse, and then the longest verse.

The two silent consonants:
 

The three liaisons:
 
 

The three long /i:/:
 
 

The shortest verse:

The longest verse:
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