Anglais 4e - Cahier d'activités
Mes Pages
Thème 1 : Back to school!
Ch. 0
Back-to-school Selfie
Ch. 1
Your choice, your voice!
Thème 2 : Around the world!
Ch. 2
Let's hit the road!
Ch. 3
The Food Truck Project
Thème 3 : Through time
Ch. 4
Be the change!
Ch. 5
Let's swing!
Thème 4 : About Stories
Ch. 6
Love to Death
Ch. 7
Usual suspects!
Thème 5 : Speak up!
Ch. 8
Art or Vandalism?
Ch. 9
Epilogue : We stand as one
Cultural spots
Grammar
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Present your food truck to a jury of experts!Group challenge
In groups, create a mindmap with the help of your textbook. In the middle, write the title of the challenge. Then, each of you will be in charge of a part of the map.
What I may do
What I Must do
Tips on phonology
What I mustn't do
Grammar and words I will need
Cultural references I should add.
Cliquez pour accéder à une zone de dessin
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Create an ad for New York radio 106.7 Lite FM!Personal challenge
You want to advertise your truck on the radio. Tell people where and who you are, what food you sell and why they should come today!
1. Note the words you recognise in the instructions and choose the right propositions.
The words I know:
a) I must .
b) The ad will be broadcast on
c) I must specify .
d) I must
2. My ad:
1. Note the words you recognise in the instructions and choose the right propositions.
The words I know:
a) I must .
b) The ad will be broadcast on
c) I must specify
d) I must
2. My ad:
| Points à traiter | Coups de pouce |
| Je présente rapidement mon camion et sa localisation. | J'utilise des indications de lieu précises. |
| Je décris le menu en une phrase. | J'utilise des adjectifs. |
| Je suis convaincant. | Je finis avec un slogan accrocheur. |
Enregistreur audio
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Open a new food truck.Group challenge
Write a text conversation with your associates to open a food truck. Discuss your business plan! Will you agree in the end?
1. Dans la consigne, relève l'idée de départ, puis le défi à relever, et ce qu'il faut faire à la fin.
2. Identifie la tâche finale. Qu'attend-on de toi ?
1. Dans la consigne, relève l'idée de départ, puis le défi à relever, et ce qu'il faut faire à la fin.
| Points à traiter | Amorces |
| Je présente mon idée en justifiant avec mes gouts culinaires. | I want to... because I'm crazy about... We'd like... for... |
| Je propose des idées. | How about...? Why don't we...? |
| Je réagis aux propositions. | How...! = That's so...! / What a...! = It's such a...! |
| J'essaye de convaincre les autres. | We have to... / should... / could... |
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