Anglais 4e - Cahier d'activités
Mes Pages
Thème 1 : Back to school!
Ch. 0
Back-to-school Selfie
Ch. 1
Your choice, your voice!
Thème 2 : Around the world!
Ch. 2
Let's hit the road!
Ch. 3
The Food Truck Project
Thème 3 : Through time
Ch. 4
Be the change!
Ch. 5
Let's swing!
Thème 4 : About Stories
Ch. 6
Love to Death
Ch. 7
Usual suspects!
Thème 5 : Speak up!
Ch. 8
Art or Vandalism?
Ch. 9
Epilogue : We stand as one
Cultural spots
Grammar
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1. With 2.25 million inhabitants, Paris is more populated than New York.
2. About a third of New Yorkers were born abroad.
2. About a third of New Yorkers were born abroad.
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1Hungry for NYC
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Activities
1.
2. Under each food truck, write the name of the country it represents and the name of a typical dish. Then, match the trucks to the most adapted location. Click on the picture to answer.
Pair work
Describe a truck and ask your friend to guess which one you picked!Tips
Adjective order: OpTaCOM (Opinion - Taille - Couleur - Origine - Matière).
2. Under each food truck, write the name of the country it represents and the name of a typical dish. Then, match the trucks to the most adapted location. Click on the picture to answer.
3. Watch the video. Sum up the history of food trucks in few words.
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2Meet a Big Apple chef
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Activities
1. Listen to the audio and fill in the application form for Big D's food truck permit.
Vendor's trade name:
Name of truck:
Location(s):
Truck's description:
Type of food served:
Meet a Big Apple chef
NYC
Health
New York City Licensing Center
42 Broadway, New York, New York 10004
Telephone: 311
42 Broadway, New York, New York 10004
Telephone: 311
Vendor's trade name:
Name of truck:
Location(s):
Truck's description:
Type of food served:
2. What is his signature dish? Choose the correct answer.
3. Listen to Big D's advice and fill in the sentences.
You should as often as possible and of . Don't forget to !
3. Listen to Big D's advice and fill in the sentences.
You should
4. Complete his new blog article on "how to make big bucks with food trucks".
HOW TO MAKE BIG BUCKS WITH FOOD TRUCKS:
a)
b)
c)
d)
HOW TO MAKE BIG BUCKS WITH FOOD TRUCKS:
a)
b)
c)
d)
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3How delicious!
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Activities
1. Listen to the audio and complete the sentence. What's Lawrence's reaction to Big D's signature dish?
How delicious!
Mmmmmm... Oh wow... This is !! !!! Honestly, this must be the best sandwich I've had since I came to New York! Your truck is and I can't believe your are!
2. Select the review he agrees with.
3. Review your cafeteria for School Food Advisor. First rate it and found a title for your review.
Your overall rating of this cafeteria:
Title of your review:
Your review
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Title of your review:
Your review
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Give advice
Observe : You must go there today! You'll have to try it tomorrow!
Réfléchis : Repère les modaux puis les verbes. Ces phrases donnent-elles des ordres ou des conseils ? Numérote-les du plus fort au plus faible.
Conclus : Pour donner des
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Informal contractions
Listen
Listen: You gotta try this! I'm gonna go there!
Réfléchis : Repère les modaux. Que remarques-tu ? Quel niveau de langue ces phrases reproduisent-elles ?
Conclus : Les contractions sont utilisées pour
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Mission 2
1. Your second mission consists of...
2. You are starting...
2. You are starting...
3. Choose your level:
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j'ai une idée !
Oups, une coquille
