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Final challenge
P.21

Final challenge


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Doc. 1

Points à traiter Coups de pouce
Je décris les objets. J’utilise There is / there are.
J’explique nos choix. J’utilise la formule We put this object in the capsule because...
Je présente mon ami(e). J’utilise les verbes de gout et les adjectifs de personnalité.

Doc. 2

Points à traiter Questions Answers
What is it? What colour…? What shape…? Colours, big/small, round/square, flat, ....
Where is it? Is it inside/under/on something…? It’s near/behind/next to...
Look left/right/up/down.
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Exercice 3 : Time Capsule Hunt!

Bring an object that is typical of you and hide it in the classroom. Your partner has to find what it is and where it is!

1
Repère les mots transparents dans la consigne.



2
Trouve les équivalents français de ces trois mots-clés de la consigne.

  • trouver
  • apporter
  • cacher
bring
hide
find


3
Identifie ta tâche finale. Qu’attend-on de toi ?















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Exercice 1 : Create and introduce your time capsule.

1
Read the instructions in your textbook. Then, complete a mindmap using these tools.What I must do / What I may do / What I mustn't do / Words and grammar I need / Phonology tips I need



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Exercice 2 : Create a Friendship Time Capsule.

Choose objects that represent your best memories with a friend and put them in a box with a text explaining why you chose those objects.

1
Check out the words you already know in the instructions above and choose the right propositions.

a) I must (speak / write / work with a friend).
b) The objects will have a connection to  (memories of the past / plans for the future).
c) The text will explain (the identity of the owners / the reasons for our selection).

2
My message:



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