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Thème 1 : Back to school!
Ch. 0
Prologue: Once upon a time... Capsule!
Ch. 1
My school, my rules!
Thème 2 : Around the world!
Ch. 2
A visit to Emerald Isle!
Ch. 3
Highlands Fair Play!
Thème 3 : Through time
Ch. 4
Bucket list
Ch. 5
Pardon my French!
Thème 4 : About Stories
Ch. 6
Arthur, Lady G. & Co.!
Ch. 7
Once upon a time in Bollywood!
Thème 5 : Speak up!
Ch. 8
A hero like no other!
Ch. 9
Think before you post!
Cultural spots
Grammar
Prologue
Final challenge
My time capsule!
✔ Méthode : je corrige mes erreurs à l'oral et à l'écrit.
✔ Parler en continu : je prends la parole pour raconter, décrire, expliquer.
Workbook p. 21
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1Ready?
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It's easy to chat with friends, but speaking in front of an audience is often intimidating!
Let's learn how to take the stage like a pro in order to appear confident and captivate the audience.
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2Steady...
Accompagnement personnalisé
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Speak in front of an audience
Organise ta prise de parole
- As-tu bien compris la consigne ?
- Fais une liste de tous les éléments que tu vas utiliser (lexique, grammaire, points culturels).
- Fais un plan pour avoir une idée précise de l'ordre dans lequel tu vas présenter tes idées.
Prépare ta prise de parole
- Entraine-toi à bien prononcer les mots difficiles et les mots au pluriel. Écris les transcriptions phonétiques si besoin.
- Relie tes phrases et vérifie que tu n'as pas fait de fautes.
Entraine-toi à dire ton texte
- Lis-le avec ou sans notes selon ce que ton professeur demande.
- Enregistre-toi pour voir si tu es compréhensible et audible.
- Fais ton « exposé » devant ta famille, tes amis, en face de ton miroir.
- Pense à te tenir droit le jour J, à ne pas mettre les mains dans les poches et à ne pas mâcher de chewing-gum.
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Exercice d'application
How to speak in front of others
Level 1
Stand firmly on your legs with your chin up, look at your audience, and present your time capsule in front of a mirror.Level 2
Learn the pronunciation of difficult words by heart so you won't panic on D-day: belongings, owner, heritage, traditions, clothes, items, magazines...Level 3
Present Andy Warhol's time capsule in front of your class.Enregistreur audio
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3Go!
Différenciation
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Create and introduce your time capsulePersonal challenge
Create a time capsule (box or poster) about who you are today. You can put the objects and pictures that represent you and your personality best.
Enregistreur audio
Le zoom est accessible dans la version Premium.
You must
- Introduce yourself.
- Explain why you chose your objects.
- Try and speak without notes.
You may
- Talk about what you didn't put in your time capsule and why.
You mustn't
- Recite a text.
Compétences
A1 Je nomme des objets en les énumérant.
A1+ Je fais des phrases simples et isolées.
J'utilise this is, these are ...
Coup de pouce
A1+ Je fais des phrases simples et isolées.
Je me présente en termes simples.
Coup de pouce
A2 Je fais des phrases simples en les reliant avec des mots de liaison.
A2+ J'enrichis mon expression en ajoutant des informations ou en justifiant avec des mots tels que because ou so.
Je pense à varier les mots de liaison utilisés.
Coup de pouce
A2+ J'enrichis mon expression en ajoutant des informations ou en justifiant avec des mots tels que because ou so.
Je décris un objet / une photo et explique pourquoi il / elle me représente.
Coup de pouce
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Group challenge
✔ Écrire et réagir à l'écrit : j'écris pour expliquer, argumenter.
Choose objects that represent your best memories with a friend and put them in a box with a text explaining why you chose those objects. Hide it for 5 years!
Create a Friendship Time Capsule.
Choose objects that represent your best memories with a friend and put them in a box with a text explaining why you chose those objects. Hide it for 5 years!
You must
- Choose objects that represent your friendship.
- Write a text describing them and explaining your choice.
You may
- Hide the box during 3 years.
You mustn't
- Copy the text from your previous work.
Compétences
A1 Je dis ce que contient la boite.
A1+ J'explique ce que j'aime dans ces objets.
Je décris le plus possible chaque objet.
Coup de pouce
A1+ J'explique ce que j'aime dans ces objets.
J'explique mon choix avec like.
Coup de pouce
A2 J'explique pourquoi j'ai choisi ces objets en rapport à mon amitié.
A2+ Je justifie mes choix très précisément.
Je raconte le passé de l'objet en utilisant le prétérit simple.
Coup de pouce
A2+ Je justifie mes choix très précisément.
Je fais des phrases complexes en utilisant but, so ou because.
Coup de pouce
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Group challenge
✔ Réagir et dialoguer : j'échange avec un interlocuteur.
Bring an object that is typical of you and hide it in the classroom. Your partner has to find what it is and where it is! Then, switch roles.
Time Capsule Hunt!
Bring an object that is typical of you and hide it in the classroom. Your partner has to find what it is and where it is! Then, switch roles.
Enregistreur audio
You must
- Choose an object that represents you.
- Ask and answer questions precisely.
You may
- Play “hot and cold”.
You mustn't
- Give wrong answers!
Compétences
A1 Je décris et demande de quel type d'objet il s'agit.
A1+ Je demande ou dis où se trouve l'objet.
Je dis ou demande sa forme, sa couleur, etc.
Coup de pouce
A1+ Je demande ou dis où se trouve l'objet.
J'utilise les questions ou les réponses pour dire si l'objet se trouve près de tel endroit.
Coup de pouce
A2 Je parviens à poser ou répondre à des questions grammaticalement correctes.
A2+ Je demande ou donne des indices sur l'objet caché.
Je me souviens de l'ordre des mots dans les questions.
Coup de pouce
A2+ Je demande ou donne des indices sur l'objet caché.
Je dis “It is like…” ou demande “Is it like …?”
Coup de pouce
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