Français 3e - Cahier d’exercices
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Exercice 1 Ai-je bien compris la leçon ?
1. Les mots français ne viennent que du latin et du grec.
2. L'orthographe d'un mot ne risque jamais de changer.
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S'exercer
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Exercice 2
Identifiez de quoi s'occupent ces scientifiques en vous appuyant sur la composition du mot.
1. Allergologue.
2. Psychologue.
3. Papyrologue.
4. Dialectologue.
5. Vulcanologue.
6. Pneumologue.
7. Sociologue.
1. Allergologue.
2. Psychologue.
3. Papyrologue.
4. Dialectologue.
5. Vulcanologue.
6. Pneumologue.
7. Sociologue.
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Exercice 3
a. Retrouvez les mots formés à partir des préfixes et des radicaux suivants. Faites attention : certains peuvent être utilisés plusieurs fois.
Préfixes : télé − ultra − extra − kiné − méga − infra − poly
Radicaux : son − sthésie − phone − rouge − terrestre − chrome
b. Expliquez le sens des mots en vous aidant de cette décomposition.
Préfixes : télé − ultra − extra − kiné − méga − infra − poly
Radicaux : son − sthésie − phone − rouge − terrestre − chrome
b. Expliquez le sens des mots en vous aidant de cette décomposition.
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Exercice 4
Retrouvez le mot, formé à partir de deux éléments grecs, qui correspond à chaque définition.
1. Meuble servant à ranger les livres.
2. Instrument permettant de mesurer la température.
3. Instrument permettant de voir de petites choses.
4. Qui soigne par l'eau.
5. Qui croit en plusieurs dieux.
6. Étude de l'écriture.
7. Qui a peur des étrangers.
1. Meuble servant à ranger les livres.
2. Instrument permettant de mesurer la température.
3. Instrument permettant de voir de petites choses.
4. Qui soigne par l'eau.
5. Qui croit en plusieurs dieux.
6. Étude de l'écriture.
7. Qui a peur des étrangers.
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Exercice 5
✔ Je sais comment sont formés les mots
a. Identifiez les différentes parties de chacun de ces mots et donnez le sens de ces éléments.
1. Orthophoniste.
2. Théocratie.
3. Anonyme.
4. Bibliographie.
5. Aquaphobie.
6. Omnivore.
7. Régicide.
8. Mégaphone.
9. Morphologie.
10. Polyphonie.
11. Parapluie.
b. Expliquez le sens des mots, à partir de leur étymologie.
a. Identifiez les différentes parties de chacun de ces mots et donnez le sens de ces éléments.
1. Orthophoniste.
2. Théocratie.
3. Anonyme.
4. Bibliographie.
5. Aquaphobie.
6. Omnivore.
7. Régicide.
8. Mégaphone.
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11. Parapluie.
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Exercice 6
À partir de ce que vous connaissez de l'évolution des mots, retrouvez le sens de ces mots.
1. Italia (nom).
2. Cantat (verbe à la 3e personne du singulier).
3. Scribit (verbe à la 3e personne du singulier).
4. Amat (verbe à la 3e personne du singulier).
5. Lentus (adjectif).
6. Filia (nom).
7. Jumentum (nom).
1. Italia (nom).
2. Cantat (verbe à la 3e personne du singulier).
3. Scribit (verbe à la 3e personne du singulier).
4. Amat (verbe à la 3e personne du singulier).
5. Lentus (adjectif).
6. Filia (nom).
7. Jumentum (nom).
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Exercice 7
À partir de l'exercice précédent et de ce que vous connaissez de l'évolution des mots, retrouvez le sens de ces phrases.
1. Italia in Europa est.
2. Aemilia est femina Romana.
3. Julia cantat et Marcus scribit.
4. Tu amas tuam filiam.
5. Meus caballus lentus est, tuum jumentum rapidum est.
1. Italia in Europa est.
2. Aemilia est femina Romana.
3. Julia cantat et Marcus scribit.
4. Tu amas tuam filiam.
5. Meus caballus lentus est, tuum jumentum rapidum est.
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Écrire
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Exercice 8
Vous êtes un savant et réalisez de nombreuses inventions.
1. Imaginez-en au moins cinq et donnez-leur un nom ! Chaque mot devra avoir au moins un suffixe, préfixe ou radical latin ou grec.
2. Rédigez ensuite un discours à l'Académie des sciences pour expliquer le fonctionnement de vos inventions. N'oubliez pas de justifier vos choix étymologiques !
1. Imaginez-en au moins cinq et donnez-leur un nom ! Chaque mot devra avoir au moins un suffixe, préfixe ou radical latin ou grec.
2. Rédigez ensuite un discours à l'Académie des sciences pour expliquer le fonctionnement de vos inventions. N'oubliez pas de justifier vos choix étymologiques !
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j'ai une idée !
Oups, une coquille
