9 - Le sujet du verbe

« Regarde. Ce mouton est bien gras. L’acheter serait un bonne idée. Qu’en penses-tu ? » demanda le forgeron à sa femme.

• Le sujet indique qui fait l’action dans la phrase.

> Moby Dick surgit de l’eau.

• Un verbe conjugué a toujours un sujet, mais quand le verbe est conjugué au mode impératif, le sujet n’est pas exprimé. 

> Venez !

• Pour trouver le sujet d’un verbe, on pose la question qui est-ce qui ? ou qu’est-ce qui ? avant le verbe.

> Camille a gagné. Qui est-ce qui a gagné ? = Camille.
(Voir p. 302 pour la conjugaison de l’impératif)

• Le sujet se trouve généralement avant le verbe conjugué.
• Il est inversé (placé après le verbe) :
• dans les questions de niveau soutenu 

> Que fais-tu ?

• pour les verbes de parole à l’intérieur des dialogues 

> « Je finis mon travail », répond Baptiste.

Le sujet peut être :

• un nom, un GN ou un pronom 

    > Celui-ci me plait beaucoup.

• un verbe (ou un groupe verbal) à l’infinitif

    > Nager me fait du bien.

• une proposition subordonnée 

    > Qui veut voyager loin ménage sa monture.

(Voir p. 264 pour la phrase simple et complexe)

1. Les baigneurs (jouer) dans la mer que (plisser) des bourrasques de vent.
2. Je (marcher) vers l’endroit d’où (partir) les cris des enfants.
3. Dans le champ à l’herbe grasse (brouter) les vaches.
4. À la fenêtre que (recouvrir) habituellement des rideaux blancs (apparaitre) le visage de Finette.

Exercice 1

1

1. a) Quel est le sujet de chaque verbe en gras ? b) Quelle question peut-on poser pour le trouver ?

2

2. Donnez la classe grammaticale de chaque sujet : nom, GN, pronom ou groupe verbal à l’infinitif.

3

3. Deux de ces sujets sont placés après le verbe. Lesquels ? Et pourquoi ?

4

4. a) Pourquoi le verbe souligné n’a-t-il pas de sujet ? b) À quelle personne est-il conjugué ?

5

5. Remplacez « Ce mouton » par « Ces moutons ». Quel autre mot de la phrase avez-vous dû modifier ?

Exercice 2

1

Identifiez les GN sujets.

Exercice 3

1

Accordez chaque verbe avec son sujet. Utilisez le présent

1. Les baigneurs (jouer) dans la mer que (plisser) des bourrasques de vent.
2. Je (marcher) vers l’endroit d’où (partir) les cris des enfants.
3. Dans le champ à l’herbe grasse (brouter) les vaches.
4. À la fenêtre que (recouvrir) habituellement des rideaux blancs (apparaitre) le visage de Finette.

Exercice 4

1

Inventez un sujet correspondant à la classe grammaticale entre parenthèses. Observez la terminaison des verbes.

1. (GN) est arrivé le premier.
2. (pron. personnel)  arriverons vers midi.
3. (nom propre + pron. personnel) resterez à la maison.
4. (gr. verbal à l’infinitif) est interdit.
5. (pron. personnel) nous rejoindront après le repas.