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Bilan sur les classes grammaticales invariables
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Bilan


10 - Bilan sur les classes grammaticales invariables




Bilan sur les classes grammaticales invariables

On range dans les classes invariables les mots qui ne peuvent varier ni en genre (masculin/féminin), ni en nombre (singulier/pluriel), ni en personne (1re, 2e, 3e).

Classes Définitions Catégories
Préposition
  • Elle introduit un groupe prépositionnel (GP).
  • Elle ne peut pas être employée seule.
À, dans, par, pour, en, vers, avec, de, sans, sous, sur, contre, grâce à, etc.
Je progresse grâce à toi.
Adverbe
  • Il peut généralement être supprimé ou déplacé.
  • Il apporte une précision ou une nuance.

  • D’autres types d’adverbes existent, comme les adverbes de liaison et de négation.
  • Lieu : ici, là, loin, dessus, etc.
  • Temps : auparavant, aujourd’hui, demain, hier, etc.
  • Manière : facilement, vite, etc.
  • Comparaison : plus, moins, autant.
  • Intensité : très, trop, si, tellement, etc.
  • Adverbes de liaison (permettant de coordonner deux propositions) : alors, en effet, ainsi, cependant, etc.
  • Adverbes de négation : non, ne … pas, ne … jamais, etc.
Conjonction
de coordination
Elle relie des mots ou groupes de mots de classe grammaticale identique, ou bien deux phrases. Mais, ou, et, donc, or, ni, car
J'aime le sport et la lecture
.
Conjonction
de subordination
Elle relie une proposition subordonnée à sa proposition principale.
  • que, puisque, parce que, alors que, afin que, si bien que, etc.
  • quand, comme, si
Je crois que j’ai compris.
Dès que je t’ai vu, je suis venu.
Interjection Les interjections expriment un sentiment de l’interlocuteur. Elles sont surtout employées dans les dialogues. ah ?, oh !, hein ?, ouf !, zut !, oups !, aïe !, mince !, etc.
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