Cyclades

Rejoignez la communauté !
Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Thème 1 : Se chercher, se construire
Ch. 1
Les grandes découvertes : vers un nouveau monde
Ch. 2
Moby Dick : sur les traces d'une baleine mythique
Ch. 4
Roméo et Juliette, une tragédie amoureuse adaptée au cinéma
Ch. 5
Se raconter, se représenter
Ch. 6
Romain Gary, La Promesse de l'aube
Thème 2 : Vivre en société, participer à la société
Ch. 7
Bandes de jeunes !
Ch. 8
En famille : Molière : Le malade imaginaire
Ch. 9
Les valeurs : du dialogue à la confrontation
Ch. 10
Le Cid entre amour, honneur et devoir
Ch. 11
L'habit fait-il le moine ?
Thème 3 : Regarder le monde, inventer des mondes
Ch. 12
La magie des Mille et Une Nuits
Ch. 13
Territoires imaginaires
Ch. 14
Aux frontières du réel
Ch. 15
Germinal, un roman et un film
Ch. 16
Nuits lyriques
Ch. 17
Le monde moderne en poésie
Thème 4 : Agir sur le monde
Ch. 18
Héros d'hier, héros d'aujourd'hui
Ch. 19
L'information, des textes aux médias
Ch. 20
Dénoncer la guerre : Mémoires d'un rat de Pierre Chaine
Ch. 21
Antigone : Une voix face au pouvoir
Ch. 22
Sommes-nous maitres de la nature ?
Ch. 23
La ville entre chien et loup
Ch. 24
D'un étonnement à un autre
La langue au cycle 4
Lexique
Grammaire
Conjugaison
Orthographe
Méthode
EPI
Chapitre 1
Texte et image

L'amour fugace

J'étudie des poèmes mettant en scène des amours fugaces.

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

1
« On n'est pas sérieux, quand on a dix-sept ans »

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Texte 1

On n'est pas sérieux, quand on a dix-sept ans. 
– Un beau soir, foin1 des bocks2 et de la limonade,
Des cafés tapageurs aux lustres éclatants !
– On va sous les tilleuls verts de la promenade.
Les tilleuls sentent bon dans les bons soirs de juin !
L'air est parfois si doux, qu'on ferme la paupière ;
Le vent chargé de bruits – la ville n'est pas loin –
A des parfums de vigne et des parfums de bière…

II

– Voilà qu'on aperçoit un tout petit chiffon
D'azur sombre, encadré d'une petite branche,
Piqué d'une mauvaise étoile, qui se fond
Avec de doux frissons, petite et toute blanche...
Nuit de juin ! Dix-sept ans ! – On se laisse griser3.
La sève est du champagne et vous monte à la tête...
On divague4 ; on se sent aux lèvres un baiser
Qui palpite là, comme une petite bête…

III

Le cœur fou Robinsonne5 à travers les romans,
Lorsque, dans la clarté d'un pâle réverbère,
Passe une demoiselle aux petits airs charmants,
Sous l'ombre du faux col effrayant de son père...
Et, comme elle vous trouve immensément naïf,
Tout en faisant trotter ses petites bottines,
Elle se tourne, alerte et d'un mouvement vif...
– Sur vos lèvres alors meurent les cavatines6...

IV

Vous êtes amoureux. Loué jusqu'au mois d'août.
Vous êtes amoureux. – Vos sonnets la font rire.
Tous vos amis s'en vont, vous êtes mauvais goût.
– Puis l'adorée, un soir, a daigné vous écrire... !
– Ce soir-là... – vous rentrez aux cafés éclatants,
Vous demandez des bocks ou de la limonade.
– On n'est pas sérieux, quand on a dix-sept ans
Et qu'on a des tilleuls verts sur la promenade.
Arthur Rimbaud
Cahier de Douai , « Roman », 1870.

1. (On en a) assez.
2. Verres à bière.
3. Enivrer, étourdir.
4. On laisse l'esprit vagabonder, rêver.
5. Le coeur s'échappe et vagabonde, comme Robinson.
6. Petits airs d'opéra.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
ARTHUR RIMBAUD
Le zoom est accessible dans la version Premium.

Arthur Rimbaud

(1854-1891)


Arthur Rimbaud (1854-1891) n'a écrit que de quinze à vingt ans, et pourtant ses poèmes font partie des plus célèbres de la littérature française. Les titres de ses recueils témoignent de sa jeunesse tourmentée : Une saison en enfer (1873) ; Illuminations (1886).
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Éclairage

La scène de première rencontre

La scène de première rencontre est une scène type en littérature. Très souvent, l'auteur met en scène le premier échange de regards, qui bouleverse le récit. Qu'il s'agisse d'un coup de foudre ou non, cet épisode est la plupart du temps suivi d'une description de la personne aimée et des doutes du personnage principal sur la conduite à tenir.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

2
« Un éclair... puis la nuit ! »

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Texte 2

La rue assourdissante autour de moi hurlait.
Longue, mince, en grand deuil, douleur majestueuse,
Une femme passa, d'une main fastueuse1
Soulevant, balançant le feston et l'ourlet2 ;

Agile et noble, avec sa jambe de statue.
Moi, je buvais, crispé comme un extravagant,
Dans son œil, ciel livide3 où germe l'ouragan,
La douceur qui fascine et le plaisir qui tue.

Un éclair... puis la nuit ! – Fugitive4 beauté
Dont le regard m'a fait soudainement renaître,
Ne te verrai-je plus que dans l'éternité ?

Ailleurs, bien loin d'ici ! trop tard ! jamais peut-être !
Car j'ignore où tu fuis, tu ne sais où je vais,
Ô toi que j'eusse aimée, ô toi qui le savais !
Charles Baudelaire
Les Fleurs du mal, « À une passante », 1857.

1. Riche, somptueuse.
2. Ici : le bas de sa robe.
3. Très pâle.
4. Qui disparait très vite.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
CHARLES
 BAUDELAIRE
Le zoom est accessible dans la version Premium.

Charles Baudelaire

(1821-1867)


Charles Baudelaire (1821-1867) est l'un des poètes français les plus célèbres. Il a renouvelé la poésie française, notamment en montrant qu'une œuvre peut être belle même si son sujet à priori ne l'est pas.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Réception aux Tuileries
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Crédits : Aisa/Leemage
Paul Tetar van Elven, Réception aux Tuileries, 1867 (musée Carnavalet, Paris).
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Questions

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Les textes

Je m'exprime de façon maitrisée en faisant un compte-rendu

Rimbaud
Texte 1


1. a. Où le poète passe-t-il habituellement ses soirées ?
b. Où décide-t-il d'aller pour changer ?


2. a. Le cadre est-il agréable ?
b. Quels sens sont sollicités ?

3. Que raconte la strophe III ?


4. a. Quelle forme d'amour est célébrée dans ce poème ?
b. D'après vous, est-ce lié à l'âge du poète ? Justifiez votre réponse.


Baudelaire
Texte 2


5. a. Où se trouve le poète ?
b. Ce cadre est-il propice à la rencontre amoureuse ? Comparez avec le poème de Rimbaud.


6. a. Comment la femme est-elle décrite ?
b. Comparez-la avec l'image que le poète donne de lui.


7. a. Que ressent le poète en la voyant ?
b. Et la femme, que ressent-elle ?

8. À qui s'adresse le poète dans les deux tercets ? Expliquez précisément.


9. Synthèse. Comparez les deux poèmes de manière précise et approfondie. Attachez-vous par exemple au lyrisme des poèmes, aux pronoms utilisés, au type d'amour décrit, au ton de chaque poème.
Afficher la correction

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

Oups, une coquille

j'ai une idée !

Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais
collaborateur

collaborateurYolène
collaborateurÉmilie
collaborateurJean-Paul
collaborateurFatima
collaborateurSarah
Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.