Nos classiques

Espagnol Cycle 4

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Mes Pages
Thème introductif : Volver al cole
Ch. 0
Prólogo: Destino hispamundo
Ch. 1
¡Adelante!
Ch. A
¿Qué dirán?
Thème 1 : Me lanzo
Ch. 2
Paso a paso
Paso a paso
Ouverturep. 50-51
Dime quién eres...
Pasop. 52-53
Cada cosa a su tiempo
Pasop. 54-55
¿Cómo eres?
Pasop. 56-57
¡Expert@s!
¡Expert@s!p. 58
Semáforo
Semáforop. 59
¿Quien soy yo?
Proyecto finalp. 60-61
Ch. 3
Juego de retratos
Ch. 4
Soñar con Héroes
Thème 2 : Convivencia y tradición
Ch. 5
Familias.com
Ch. 6
¡Se me hace la boca agua!
Ch. 7
¡Vamos a pasarlo bomba!
Thème 3 : Tiempo de estudios y trabajo
Ch. B
¡Vámonos!
Ch. 8
A lo cubano
Ch. 9
Un futuro prometedor
Thème 4 : Corazón que late
Ch. 10
¡Música maestro!
Ch. 11
¡A contrarreloj!
Ch. 12
Corazón sin cara
Thème 5 : Aquí y allá
Ch. 13
Cada casa es un mundo
Ch. 14
Trotamundos Hispanos
Ch. 15
¡De ruta por Latinoamérica!
Thème 6 : Ellas
Ch. 16
Contar con ellas también
Ch. C
Cómo ser mujer y no morir en el intento
Ch. 17
¡Mujeres al poder!
Thème 7 : Para el día de mañana
Ch. D
Cápsula del tiempo
Ch. E
De Cara al Futuro
Ch. F
Mañana es hoy
Annexes
Paseos culturales
Précis de grammaire
Dossiers EPI
Thème 1
Cuaderno
p. 15

Paso a paso

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Ya lo sé

  • estimar que más de 400 millones de personas hablan español,
    •  
  • contar en español,
    •  
  • deletrear las palabras,
    •  
  • saludar y despedirme.
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Ahora voy a

  • conocer los días y los meses,
    •  
  • conjugar los verbos en -ar y algunos irregulares como ser y tener,
    •  
  • conjugar los verbos pronominales,
    •  
  • hacer preguntas simples y responder.
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Placeholder pour Dessin: jeune garçon lisant un livre rouge, se questionnant sur l'importance de parler plusieurs langues.Dessin: jeune garçon lisant un livre rouge, se questionnant sur l'importance de parler plusieurs langues.

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Paso 1
Dime quién eres...

  • Je complète une fiche de renseignements.

  • Je présente quelqu'un à l'oral.

  • Je comprends une description.

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Paso 2
Cada cosa a su tiempo

  • Je connais les jours de la semaine.

  • J'écris la date.

  • Je comprends un dialogue.

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Paso 3
¿Cómo eres?

  • Je décris un personnage.

  • J'échange des informations personnelles.

  • Je sais où l'espagnol est parlé dans le monde.


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Proyecto final
¿Quién soy yo?

  • Nous jouons à Qui suis-je ?

  • Je crée mon avatar.

  • Nous jouons à Jeopardy.

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Placeholder pour Illustration d'une chaussure Adidas bleue représentant le Guatemala. Paysage et éléments culturels guatémaltèques intégrés à la conception.Illustration d'une chaussure Adidas bleue représentant le Guatemala. Paysage et éléments culturels guatémaltèques intégrés à la conception.

Juan Carlos Hernández Tello, Adidas Guatemala, 2014.
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Escucho

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Chambao, Pokito a poko

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