Réagir et dialoguer : j’échange avec un interlocuteur.

Algunos músicos franceses, como Manu Chao, los Gipsy Kings o Kendji se inspiran en los ritmos y de la tradición musical española y latinoamericana. En muchos casos, fusionan estos ritmos con estilos actuales. ¿Los has escuchado ya?

Exercice 1 : Mi cultura en mi música

1

Escucha y di cuál es el origen de esta música. ¿Qué estilo es?

2

¿Por qué crees que Liberato Kani elige cantar en quechua?

3

¿Les gusta a los jóvenes? ¿Por qué?

4

Y a ti, ¿qué estilo te gusta?

Exercice 2 : Tradición y folklore

1

Mira el vídeo, ¿en qué ciudad mexicana se celebra la fiesta?

2

Anota dos elementos que los jóvenes reúnen para la fiesta.

3

¿Cuándo tiene lugar la Guelaguetza?

4

Ordena las palabras para obtener el eslogan: vivirla / que / tienes.

5

¿Qué importancia tiene la música en la fiesta?

Exercice 3 : Mestizaje musical

1

¿Qué evento propone el cartel? ¿Dónde y cuándo tiene lugar?

2

¿Qué instrumentos tocan las personas? ¿Cómo imaginas este tipo de música? Escucha la música. ¿Te ha sorprendido después de escucharla?

3

¿Qué os evoca esta música? Elaborad una lista de palabras.

4

¿Te gusta como tocan? Déjales un comentario en Salxlasierra.

Oaxaca - México - próximo

Texas - mexicano - xilófono - saxofón

Observo: Nos acompaña, esta noche, Liberato Kani. En aquellos pueblos andinos.

Pienso: Quelle est la différence lorsque je montre un objet près de moi et un autre plus éloigné ?

Practico: Dessine la personne qui parle et les objets autour d’elle : Esta flauta no me gusta, prefiero ese violín, pero mi instrumento preferido es aquel saxofón.

Quiero ir a un concierto de música latinoamericana. Llamo por teléfono a un amigo para que me acompañe pero no le apetece mucho. Intento convencerle.

A1 J'expose mon idée brièvement.
A1+ Je tente de convaincre mon interlocuteur.