Espagnol Cycle 4
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Mes Pages
Thème introductif : Volver al cole
Ch. 0
Prólogo: Destino hispamundo
Ch. 1
¡Adelante!
Ch. A
¿Qué dirán?
Thème 1 : Me lanzo
Ch. 2
Paso a paso
Ch. 3
Juego de retratos
Ch. 4
Soñar con Héroes
Thème 2 : Convivencia y tradición
Ch. 5
Familias.com
Ch. 6
¡Se me hace la boca agua!
Ch. 7
¡Vamos a pasarlo bomba!
Thème 3 : Tiempo de estudios y trabajo
Ch. B
¡Vámonos!
Ch. 8
A lo cubano
Ch. 9
Un futuro prometedor
Thème 4 : Corazón que late
Ch. 10
¡Música maestro!
Ch. 11
¡A contrarreloj!
Ch. 12
Corazón sin cara
Thème 5 : Aquí y allá
Ch. 13
Cada casa es un mundo
Ch. 14
Trotamundos Hispanos
Ch. 15
¡De ruta por Latinoamérica!
Thème 6 : Ellas
Ch. 16
Contar con ellas también
Ch. C
Cómo ser mujer y no morir en el intento
Ch. 17
¡Mujeres al poder!
Thème 7 : Para el día de mañana
Ch. D
Cápsula del tiempo
Ch. E
De Cara al Futuro
Ch. F
Mañana es hoy
Annexes
Paseos culturales
Précis de grammaire
Dossiers EPI
Thème 4
Paso 2
Cuaderno
Música Solidaria
✔ Écrire et réagir à l'écrit : j'écris pour communiquer.
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El poder de la música es increíble, aunque su uso terapéutico todavía no está muy extendido. El primer país de habla hispana que cuenta con una carrera de musicoterapia es Argentina. Y a ti, ¿la música te hace sentir mejor?
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1
Conciertos solidarios
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Imagen
Cartel de conciertossolidarios.org, 2013.
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Preguntas
a. Anota los datos del evento: la hora, el día, el lugar.
b. ¿Qué tipo de eventos organiza Conciertos Solidarios?
c. ¿Qué tipo de ayuda realiza esta organización? ¿Qué te parece?
b. ¿Qué tipo de eventos organiza Conciertos Solidarios?
c. ¿Qué tipo de ayuda realiza esta organización? ¿Qué te parece?
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Les prépositions por et para
Observo: Atraído por las sonrisas. Temáticas cruciales para toda la humanidad.
Pienso: Quelle différence y a-t-il entre por et para ?
Practico: Dessine les scènes de ces deux phrases :
Voy por el parque.
Voy para el parque.
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2
Todos con la Teletón
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Vìdeo
Teletón, Chile, 2012.
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Preguntas
a. Mira el vídeo. ¿A quién se dirige la canción?
b. ¿Qué tipo de evento es? ¿Qué relación tiene con la música?
c. ¿Qué sentimiento expresa «somos juntos, hermano»?
d.
b. ¿Qué tipo de evento es? ¿Qué relación tiene con la música?
c. ¿Qué sentimiento expresa «somos juntos, hermano»?
d.
Por parejas
¿Cuánto tiempo dura la Teletón? ¿Qué podemos hacer durante ese tiempo?Ressource affichée de l'autre côté.
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3
Músicos en acción
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ImagenMúsicos en acción
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Texto
MARATÒN: RECORRIDO AUDIOVISUAL DE MANU CHAO POR AMÉRICA LATINA
Atraído por las sonrisas vaguemias de sus habitantes, Manu Chao (el eterno ciudadano del presente), regresa a Cali con su corte de musicarios lunáticos, La Ventura. El nómada multicultural que viaja a lo largo y ancho planeta trampa, aterriza en el mes de marzo en la Universidad del Valle, para seguir globalizando la dignidad rebelde de los pueblos con su estética sonora que nos recuerda temáticas cruciales para toda la humanidad, como la distribución de la riqueza, la energía y el agua, las fronteras que se cierran al hombre y se abren al comercio [...].
Atraído por las sonrisas vaguemias de sus habitantes, Manu Chao (el eterno ciudadano del presente), regresa a Cali con su corte de musicarios lunáticos, La Ventura. El nómada multicultural que viaja a lo largo y ancho planeta trampa, aterriza en el mes de marzo en la Universidad del Valle, para seguir globalizando la dignidad rebelde de los pueblos con su estética sonora que nos recuerda temáticas cruciales para toda la humanidad, como la distribución de la riqueza, la energía y el agua, las fronteras que se cierran al hombre y se abren al comercio [...].
Según cinemateca.univalle.edu.co, 2016.
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Preguntas
a. ¿Para qué regresa Manu Chao a Cali?
b. ¿En qué ámbitos se comprometen sus canciones?
c.
d.
¡Ojo!
Para responder a ¿para qué?,
usa para + un verbo en infinitivo.
b. ¿En qué ámbitos se comprometen sus canciones?
c.
En grupo
¿Cómo puede ayudar la música a las personas en dificultad?d.
En grupo
¿Qué pensáis de la acción de este cantante?Ressource affichée de l'autre côté.
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Paso 2Evento musical
@Canva
Uso y creo un cartel para un evento musical de una asociación caritativa. Lo cuelgo en el blog de la clase o lo envío por email a mis compañeros.
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A1
J'illustre l'image de mon affiche par quelques mots.
A1+
Je mets en relation le texte et l'image.
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Oups, une coquille
