Physique-Chimie Cycle 4
Mes Pages
Thème 1 - Organisation et transformations de la matière
Ch. 1
L'eau que nous buvons est-elle pure ?
Ch. 2
La matière : états, masse et volume
Ch. 3
Les changements d'état de la matière
Ch. 4
Les mélanges
Ch. 5
La matière à l'échelle microscopique
Ch. 6
Que trouve-t-on dans l'air ?
Ch. 7
Les transformations chimiques et la pollution
Ch. 8
Modélisation des transformations chimiques
Ch. 9
Les ions dans notre quotidien
Ch. 10
Quand les acides et les bases réagissent
Ch. 11
Introduction à la masse volumique
Ch. 12
La masse volumique
Ch. 13
La matière, dans l'espace et dans l'Univers
Ch. 14
De l'Univers aux atomes
Thème 2 - Mouvement et interactions
Ch. 15
Introduction à la vitesse et au mouvement
Ch. 16
Repérage de mouvement et mesure de vitesse
Ch. 17
Vitesse et mouvement
Ch. 18
Les interactions
Ch. 19
Les forces
Ch. 20
Le poids
Thème 3 - L'énergie et ses conversions
Ch. 21
Introduire la notion d'énergie
Ch. 22
Conversion et transfert de l'énergie
Ch. 23
La conservation de l'énergie
Ch. 24
Les circuits électriques
Ch. 25
La tension et l'intensité
Ch. 26
Relations entre grandeurs dans les circuits électriques
Ch. 27
Résistance et loi d'Ohm
Ch. 28
Puissance et énergie en électricité
Thème 4 - Des signaux pour observer et communiquer
Ch. 29
Le son
Ch. 30
La lumière
Ch. 31
Vitesse de propagation des signaux
Ch. 32
Des signaux au-delà de la perception humaine
Chapitre 8
Activité 2 - Activité expérimentale
Comment évolue l'énergie d'une balle pendant une chute libre ?
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Compétence : Utiliser l'outil informatique pour acquérir et traiter des données, simuler des phénomènes.
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Introduction
Yasmine et Gabriel sont sur un balcon. Gabriel s'apprête à lâcher une balle de tennis. Il pense que sa balle va perdre de l'énergie. Yasmine croit plutôt qu'elle va gagner de l'énergie !
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Doc. 1Balle de tennis sur terre battue.
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- Une chute libre : mouvement au cours duquel le mobile étudié n'est soumis qu'à son poids.
- L'énergie de position : énergie proportionnelle à l'altitude d'un système.
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Questions
Formulation d'une hypothèse
1. D'après toi, pendant sa chute, l'énergie de la balle va-t-elle augmenter, diminuer ou rester identique ?Expérimentation
Fiche méthode n°1 p. 2502. Protocole : Élabore un protocole expérimental utilisant l'acquisition et le traitement vidéo afin d'obtenir la chronophotographie de la balle au cours d'une chute libre.
Analyse des résultats
4. Comment évolue la vitesse de la balle au cours de la chute ? Justifie avec les données expérimentales.
5. Comment évolue l'énergie cinétique de la balle au cours de la chute ? Justifie ta réponse.
6. Détermine comment évolue l'énergie de position au cours de la chute de la balle.
7. Indique si tes résultats valident ou non ton hypothèse.
9. Comment cela se traduit-il pour les énergies liées à son altitude et sa vitesse ?
Conclusion
8. Que peut-on affirmer concernant l'énergie totale de la balle, si l'on considère qu'au cours de sa chute, elle ne transfère d'énergie à aucun autre réservoir ?Ressource affichée de l'autre côté.
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- J'ai réalisé une vidéo d'un système en mouvement.
- J'ai utilisé un logiciel de traitement vidéo pour obtenir des informations sur un système.
- J'ai trouvé comment la variation de l'énergie cinétique et celle de l'énergie de position pendant la chute sont reliées l'une à l'autre.
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j'ai une idée !
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