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Vivre en société, participer à la société
Agir sur le monde
Regarder le monde, inventer des mondes
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La langue au cycle 4
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Chapitre 1
Fiches de révision 1

Se raconter, se représenter

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Plan

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1
Les principales caractéristiques du récit autobiographique

A
Les conditions de l'autobiographie

  • l’auteur, le narrateur et le personnage (principal) doivent être la même personne
  • l’auteur doit faire preuve d’honnêteté et d’authenticité pour que son récit soit crédible et garde tout son intérêt

B
Pourquoi se raconter ?

  • pour essayer de mieux se connaitre
    • ex. : Montaigne
  • pour partager ses sentiments et/ou échapper à la solitude
    • ex. : Charles Juliet, Albert Cohen, Anne Franck
  • pour avouer ses fautes et se justifier
    • ex. : Rousseau, Saint Augustin
  • pour apporter un témoignage
    • ex. : Anne Franck, Patrick Modiano, Primo Levi
  • pour lutter contre l'oubli, raviver des souvenirs
    • ex. : George Perec, George Sand

C
Comment se raconter ?

  • en cherchant l'authenticité et en se livrant en toute franchise :
    • une proximité s’installe entre le narrateur et le lecteur
    • cette franchise peut aussi être une stratégie : le lecteur doit être conscient de la possibilité de réécriture de sa vie par l’auteur
  • en faisant appel à l'imaginaire :
    • le lecteur est entrainé dans l'autofiction, un récit plus ou moins nuancé
    • les limites entre vérité et fiction sont floues
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2
Quels sont les sujets de l'autobiographie ?

A
Avant tout : l'auteur-narrateur !

  • les souvenirs d'enfance et d'adolescence de l’auteur constituent le sujet privilégié des autobiographies
    • ex. : Jean-Jacques Rousseau, Nathalie Sarraute, Simone de Beauvoir commencent tous leur autobiographie par leur naissance puis ils narrent les événements principaux de leurs jeunes années
  • la découverte du plaisir de lire apparait souvent comme un événement primordial de leur vie, cette rencontre a généralement lieu dans l'enfance
  • l'auteur se place parfois comme le témoin privilégié de l'Histoire et fait ainsi coïncider son histoire avec la grande Histoire
    • ex. : Primo Levi relate ses années passées en camp de concentration
  • l'auteur peut aussi s’atteler au récit de toute sa vie de manière très détaillée
    • ex. : Chateaubriand avec ses Mémoires d’Outre-Tombe (4 tomes et 42 « livres »), Rousseau avec Les Confessions (4 tomes), Montaigne avec les Essais (4 tomes travaillés sur 20 ans)

B
Mais aussi...

  • des combats de vie
    • ex. : Primo Levi contre l'oubli et l'antisémitisme
  • de grands hommes
    • ex. : Napoléon pour Dumas, Louis XIV pour Saint-Simon
  • un hommage aux disparus
    • ex. : Albert Cohen et sa mère disparue dont il restera inconsolable et qu'il racontera afin de la faire exister encore un peu
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