Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

J'explique le cours

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

✔
Je sais tester une égalité.

Un trou de mémoire ?

Relis le cours p. 156
et refais les exercices

17

,

18

et

40

Explique comment tester une égalité avec un nombre.
Donne un exemple d'égalité vraie et un exemple d'égalité fausse en détaillant les étapes de la rédaction.

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

✔
Je sais résoudre une équation.

Un trou de mémoire ?

Relis le cours p. 156
et refais les exercices

25

,

26

et

53

Explique la méthode qui permet de résoudre une équation du type {x + b = c}, où b et c sont deux nombres quelconques.
Explique la méthode qui permet de résoudre une équation du type {ax = c}, où a et c sont deux nombres quelconques avec {a \neq 0}.

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

✔
Je sais résoudre un problème avec une équation.

Un trou de mémoire ?

Refais les exercices

35

,

62

et

66

Explique les étapes de résolution d'un problème lorsque l'on utilise une équation.

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Escape game

Retrouve un

escape game

pour réviser ce chapitre.

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

QCM Bilan

Dans chaque cas, donner la ou les bonnes réponses.

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

	a	b	c	d
1. L'égalité {2 + 3x = x + 8} est vraie pour :	{x = 2.}	{x = 3.}	{x = 4.}	{x = 5.}
2. L'égalité {x^2 + 8 = 6x} est vraie pour :	{x = 8.}	{x = 6.}	{x = 4.}	{x = 2.}
3. Les égalités qui sont vraies pour {x = 4} sont :	x + 3 = {3x - 5.}	1 + 2x = {x + 8.}	x^2 - 1 = {3(x + 1).}	x^2 + 2 = {6 + x.}
4. Pour résoudre {x + 4 = 12}, on commence par :	x + 4 {\color{red}+ 4} = {12 {\color{red}+ 4}.}	x + 4 {\color{red}- 4} = {12 {\color{red}- 4}.}	x + 4 {\color{red} \times 4} = {12 {\color{red} \times 4}.}	{\frac{x + 4}{{\color{red} 4}} = \frac{12}{{\color{red} 4}}.}
5. Pour résoudre {4x = 28}, on commence par :	4x {\color{red} + 4} = {28 {\color{red} + 4}.}	4x {\color{red} - 4} = {28 {\color{red} - 4}.}	4x {\color{red} \times 4} = {28 {\color{red} \times 4}.}	\frac{4x}{{\color{red} 4}} = \frac{28}{{\color{red} 4}}.
6. Maylee part au marché et achète 5 tomates de 150\text{ g} chacune et une courgette. Le contenu de son panier pèse 975\text{ g}. Si on note m la masse de la courgette, exprimée en gramme, l'équation qui permettrait de trouver m est :	m \times 5 + 150 = 975.	m + 5 \times 150 = 975.	m \times 150 + 5 = 975.	m + 150 \div 5 = 975.

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Supplément numérique

Teste un

contrôle type

.

Priorités opératoires

Introduction au calcul littéral

Introduction aux nombres relatifs

Opérations sur les nombres relatifs

Nombres rationnels

Puissances