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Dossier pédagogique
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Faire le point 3

Le Monstre Yatama - Susanoo et le serpent

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Ma lecture

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Question 1
Impressions de lecture

Pensez-vous que Susanoo mérite le pardon de sa sœur et des déesses et dieux du Takamagahara ? Expliquez votre réponse.
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Question 2

Appuyez-vous sur cette pour proposer la fiche d'identité du personnage de Susanoo.



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Question 3

Relisez la première partie du conte (du début à « sur sa grande infortune », p. 72, l. 103) et proposez-en un résumé de cinq à dix lignes.
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Question 4

À la suite de son bannissement, Susanoo rencontre trois personnes.

a) Comment se nomment-elles ?
b) Comment sont-elles décrites physiquement ?
c) Quelle « infortune » (l. 165) frappe leur famille ?
d) Quels sentiments Susanoo ressent-il à leur contact ?
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Question 5
À l'oral

Pourquoi Susanoo est-il un héros ?
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Question 6
En binôme

À quel personnage de la mythologie grecque et à quel épisode de sa vie le personnage de Susanoo combattant le serpent vous fait-il penser ? Expliquez votre réponse.
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Question 7

Selon vous, quelle pourrait être la morale du conte ?
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Susanoo et le serpent 

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EXCLU. PREMIUM

Suppléments numériques

  • Retrouvez le en format A4.
  • Retrouvez le texte en format audio ci-dessous.
Écoutez l'extrait

Pages 76-78 ; lignes 188-226

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Comprendre

Question 1

Résumez chacun des cinq paragraphes de l'extrait en une phrase.

Question 2

a) Par quel défaut le monstre est-il animé dans cet extrait ?
orgueil gourmandise paresse

b) Citez le texte pour compléter votre réponse.
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Analyser et interpréter

Question 3

À quelle étape du schéma narratif () cet extrait du conte correspond-il ? Expliquez votre réponse.
Question 4
Image
Placeholder pour Gravure sur bois de 1832 : Susanoô, dieu japonais, combat le serpent Yamata-no-Orochi.Gravure sur bois de 1832 : Susanoô, dieu japonais, combat le serpent Yamata-no-Orochi.
Aoigaoka Keisei, Susanoo et Yamata-no-Orochi, 1832, gravure sur bois.

À quel(s) paragraphe(s) de l'extrait cette image correspond-elle ? Détaillez votre réponse.
Question 5

Parmi les cinq sens (vue, ouïe, odorat, goût et toucher), lesquels trouve-t-on dans cet extrait ?
Question 6
Différenciation

Parcours 1

a) Quel est le temps majoritaire dans cet extrait ?
b) Citez trois exemples de verbes conjugués à ce temps dans l'extrait.
c) Pourquoi l'auteur a-t-il privilégié ce temps, selon vous ?
Parcours 2

a) Réécrivez le dernier paragraphe (l. 222-226) au passé simple.
b) La valeur du passé simple est-elle ici la même que celle du temps de conjugaison dans le texte original ? Pourquoi ?
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S'entraîner à lire

Question 7

a) l'extrait lu par un comédien.
b) Après avoir sélectionné une musique d'ambiance appropriée, inspirez-vous de la lecture du comédien pour proposer, à votre tour, une lecture de l'extrait à vos camarades.
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