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Au fil de la plume : nouvelles, contes et autres récits d’Émile Zola

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Introduction
Introduction
Dossier pédagogique
Compréhension
Explications linéaires
Grammaire
p. 268-269
Groupement thématiques
Dissertation
Peindre et imaginer le réel
Étude thématiquep. 284-286
Une survivance du romanesque ?
Étude thématiquep. 287-289
L'étude de l'homme
Étude thématiquep. 290-291
Dissertation guidée
Dissertationp. 292-295
Prolongement
Dissertation
Étude thématique 1

Peindre et imaginer le réel

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Le récit documentaire

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Question 1

a) Complétez cette carte mentale pour construire la fiche lexicale du mot « document ».

Cliquez ici pour avoir accès à un espace de dessin
b) À partir de cette carte mentale, comment pourriez-vous définir la littérature documentaire ?


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Question 2

a) Pourquoi le titre « Comment on se marie » contribue-t-il à présenter le recueil comme un ensemble de documents  ?
b) Montrez que le contenu des nouvelles s'accorde avec ce titre.
c) En vous aidant de la
page 19
, dites quel était, selon vous, l'objectif de l'auteur lorsqu'il a écrit ces textes.
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Question 3

Dans la nouvelle « Angeline ou la maison hantée » (p. 230), expliquez comment l'attention portée aux différentes versions de la mort de la fillette s'inscrit aussi dans un travail documentaire.
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Observer et expérimenter

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Texte

Le romancier est fait d'un observateur et d'un expérimentateur. L'observateur chez lui donne les faits tels qu'il les a observés, pose le point de départ, établit le terrain solide sur lequel vont marcher les personnages et se développer les phénomènes. Puis l'expérimentateur paraît et institue l'expérience, je veux dire fait mouvoir les personnages dans une histoire particulière, pour y montrer que la succession des faits y sera telle que l'exige le déterminisme des phénomènes mis à l'étude. [...] Le romancier part à la recherche d'une vérité. 1. Déterminisme : enchaînement nécessaire des causes à l'origine d'un phénomène.
Émile Zola,
Le Roman expérimentale, 1880.
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Placeholder pour Caricature d'Émile Zola écrivant à son bureau encombré. Loupe à la main, il est entouré de ses œuvres.Caricature d'Émile Zola écrivant à son bureau encombré. Loupe à la main, il est entouré de ses œuvres.
Frédéric-Auguste Cazals, La Halle aux charges, 1885, musée Carnavalet, Paris.
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Question 4
En groupe

a) Quel texte de Zola proposé dans ce livre résulte de la lecture d'actualités dans la presse ? Citez l'événement qui en est à l'origine.
b) Quel(s) autre(s) texte(s) résulte(nt) de choses vues par le romancier ? Qu'est-ce que cela apporte au récit ?
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Question 5

Texte
a) Relevez les différentes étapes de la méthode expérimentale (observation, point de départ de la recherche, expérience).
b) Quelle image cela donne-t-il du romancier ?
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Les limites du récit naturaliste

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Question 6

a) Citez les textes du volume qui échappent à la dimension documentaire du récit. Justifiez votre réponse à l'aide d'éléments précis (intrigues, personnages, cadre spatio-temporel, etc.).
b) Y a-t-il également des raisons liées à la date d'écriture de ces textes et aux différentes inspirations qu'a connues Zola au cours de sa vie ?
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Question 7

a) Expliquez comment l'histoire d'« Une victime de la réclame » (
p. 31
) peut se lire comme une critique amusée de l'expérimentation.
b) Dans « La Mort d'Olivier Bécaille » (
p. 174
), montrez comment les renseignements acquis sur la façon d'enterrer les gens sont en réalité au service d'une scène peu vraisemblable.
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Guide de lecture

Question 1
Texte écho 1
a) Sur quel sujet banal porte ce texte ?
b) Étudiez la dimension documentaire de ce texte.
Question 2
Texte écho 2
a) Quelles sont les limites de la description du réel dans le récit réaliste ?
b) Comment comprendre la dernière phrase du texte ?
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Texte écho 1
Emmanuel Bove, Bécon-les-Bruyères, 1927

Le billet de chemin de fer que l'on prend pour aller à Bécon-lesBruyères est semblable à celui que l'on prend pour se rendre dans n'importe quelle ville. Il est de ce format adopté une fois pour toutes en France. Le retour est marqué de ce même « R » rouge que celui de Marseille. Les mêmes recommandations sont au verso. Il fait songer aux gouverneurs qui ont la puissance de donner à un papier la valeur qu'ils désirent, simplement en faisant imprimer un chiffre, et, par enchaînement, aux formalités administratives qui ne diffèrent pas quand il s'agit de percevoir un franc ou un million. Il n'est que le ticket de papier ordinaire, d'un format inhabituel, que remet le contrôleur au voyageur sans billet après l'avoir validé d'une signature aussi inutile que celle d'un prospectus, qui paraisse assorti au voyage de Bécon-les-Bruyères.
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Texte écho 2
Guy de Maupassant, préface de Pierre et Jean, 1887.

Raconter tout serait impossible, car il faudrait alors un volume au moins par journée, pour énumérer les multitudes d'incidents insignifiants qui emplissent notre existence. Un choix s'impose donc – ce qui est une première atteinte à la théorie de toute la vérité. La vie, en outre, est composée des choses les plus différentes, les plus imprévues, les plus contraires, les plus disparates. [...]. Faire vrai consiste donc à donner l'illusion complète du vrai [...]. J'en conclus que les Réalistes de talent devraient s'appeler plutôt des Illusionnistes.
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Vers la dissertation

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Sujet : Rédigez un paragraphe structuré dans lequel vous résumerez le propos de Maupassant en puisant des exemples dans vos lectures personnelles, en particulier celle du présent recueil de Zola.
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