Une survivance du romanesque ?

Le travail documentaire de l'écrivain réaliste n'est pas incompatible avec l'exercice de son imagination. Ainsi les textes de Zola se caractérisent souvent par des aventures peu banales, des rebondissements imprévus, voire la destinée exceptionnelle d'un personnage.

Classez les contes, nouvelles et chroniques du recueil selon qu'ils se tiennent dans un cadre spatio-temporel réaliste ou, au contraire, peu habituel.

a) Quels textes, au-delà du cadre réaliste, présentent des situations extraordinaires ? Développez votre réponse en citant des passages précis.

b) Peut-on alors parler de dépaysement ? Justifiez en avançant chacun un argument.

Organisez un débat : peut-on parler de dépaysement lorsque le récit plonge le lecteur ou la lectrice dans le quotidien d'une catégorie sociale qu'il ou elle ne connaît pas ? Avancez chacun un argument.

Cherchez la définition la plus courante du mot « aventure » dans le dictionnaire. Quels textes du recueil l'illustrent le mieux selon vous ?

a) Dans « L'Inondation » (

p. 59

), quels personnages vous semblent héroïques ? Justifiez avec des exemples précis.

b) Pourquoi la lutte de Naïs contre son père peut-elle être décrite comme héroïque ?

c) Peut-on dire qu'Olivier Bécaille l'est aussi dans les efforts qu'il déploie au cimetière ?

Texte écho
a) À quel mouvement littéraire Dumas est-il rattaché ? Aidez-vous des

pages 18-19

.

b) Condamne-t-il ou défend-il le romanesque ? Expliquez son argument.

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Quels éléments du tableau d'Ingres apparaissent comme des indices du romanesque ?

Sujet : Émile Zola écrivait dans Le Roman expérimental (1880) : « Rien n'est dangereux comme le romanesque ; telle œuvre, en peignant le monde de couleurs fausses, détraque les imaginations, les jette dans les aventures ; et je ne parle point des hypocrisies du “comme il faut”, des abominations qu'on rend aimables sous un lit de fleurs. Avec nous [les romanciers réalistes], ces périls disparaissent. » Cette affirmation se vérifie-t-elle, selon vous, à la lecture de ses contes et nouvelles ?

Vous construirez un paragraphe structuré dans lequel vous dégagerez un à un les arguments d'Émile Zola et montrerez les liens qui existent entre eux (causes, conséquences, oppositions). Accompagnez-les chacun d'un exemple précis.