Unidad 8
Dilo tú… en un pispás
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
L'emploi de como si
❯ précis P12Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
«como si acabara de hacer un gran descubrimiento»,
«como si se oyera» (Ana María Matute, )
«como si se oyera» (Ana María Matute, )
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
1
Completa las frases con el verbo adecuado:
quisierais
saliesen
pudiéramos
hubiera oído
a) La música nos parecía palpable, como si tocar el sonido con las manos.
b) Se quedó sorprendida, como si no nunca antes la canción.
c) Era como si las notas no del violín sino de algún lugar misterioso.
d) ¿No os gusta la canción? Parece como si no bailar.
a) La música nos parecía palpable, como si
b) Se quedó sorprendida, como si no
c) Era como si las notas no
d) ¿No os gusta la canción? Parece como si no
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
2
Conjuga el verbo entre paréntesis:
a) Aunque estáis en Buenos Aires, es como si (estar) en la Pampa argentina.
b) Gavi se movía suavemente, como si su cuerpo (ser) una partitura.
c) A menudo leíamos ese poema musical y era como si (escuchar) las notas.
d) Escribes tus versos como si (escribir) una canción.
b) Gavi se movía suavemente, como si su cuerpo (ser)
c) A menudo leíamos ese poema musical y era como si (escuchar)
d) Escribes tus versos como si (escribir)
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
3
Transforma las frases usando «como si»:
Tengo la impresión de que alguien está cantando.
→ Es como si alguien estuviera cantando.
a) No hay música pero parece haberla.
b) Gavi se movía y me daba la sensación de que dibujaba la música.
c) A veces las palabras parecen convertirse en música.
→ Es como si alguien estuviera cantando.
a) No hay música pero parece haberla.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Les comparatifs
❯ précis N15Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
«y de pronto la música se veía, se veía tan claramente y con tanta fuerza como si se oyera» (Ana María Matute, )
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
4
Completa las frases con la palabra adecuada:
más
como
tantos
de lo que
a) El cajón es tan importante en Perú la guitarra en España.
b) La flauta es antigua que la guitarra eléctrica.
c) Nada despierta recuerdos como una canción.
d) Leo menos me gustaría.
a) El cajón es tan importante en Perú
b) La flauta es
c) Nada despierta
d) Leo menos
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
5
Completa las frases según el tipo de comparación indicado:
a) (+) Este ritmo es alegre el otro.
b) (-) La salsa me inspira emociones me transmite el tango.
c) (=) Para Vargas Llosa, la música es importante la literatura.
d) (=) Me conmueven los sonidos las imágenes.
b) (-) La salsa me inspira
c) (=) Para Vargas Llosa, la música es
d) (=) Me conmueven
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
6
Reúne las dos frases con un comparativo:
He ido a muchos conciertos. Has ido a pocos. → He ido a más conciertos que tú / No has ido a tantos conciertos como yo.
a) La guitarra se toca en muchos países. El cajón, en menos.
b) Me encanta el violín. La trompeta me gusta menos.
c) Escuchamos muchas canciones en Lima. En La Paz, pocas.
d) Me habías dicho que la melodía era intensa. Era más intensa aún.
a) La guitarra se toca en muchos países. El cajón, en menos.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
L'article neutre lo
❯ précis N10Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
«Estaba acurrucada / en lo profundo de una brusca guitarra»
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
7
Transforma las frases usando el artículo «lo», como en el ejemplo:
Esta letra es conmovedora porque trata de la infancia.
→ Lo conmovedor de esta letra es que trata de la infancia.
a) El final es impactante porque se escuchan todos los instrumentos de la orquesta.
b) Su interpretación es auténtica porque no finge.
c) Esta canción es cautivadora por su ritmo.
→ Lo conmovedor de esta letra es que trata de la infancia.
a) El final es impactante porque se escuchan todos los instrumentos de la orquesta.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
8
Traduce al español:
a) Entends-tu la musique au loin ?
b) Le plus ennuyeux, c'est quand une chanson ne provoque aucun sentiment.
c) Je n'ai pas compris l'histoire de la guitare dans le poème de Borges.
d) Ce qui caractérise cet artiste, c'est la recherche de l'authenticité.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Retrouvez des
différenciés.
Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?
Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.
j'ai une idée !
Oups, une coquille
