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Axe 1 : Identités et échanges
Identités et échanges
Ouverture de thème p. 15-16
Axe 2 : Diversité et inclusion
Diversité et inclusion
Ouverture de thème p. 52-53
Axe 3 : Art et pouvoir
Art et pouvoir
Ouverture de thème p. 82-83
Axe 4 : Innovations scientifiques et responsabilité
Innovations scientifiques et responsabilité
Ouverture de thème p. 120-121
Axe 5 : L'être humain et la nature
L'être humain et la nature
Ouverture de thème p. 158-159
Axe 6 : L'espace andin, la colonne vertébrale de l'Amérique du sud
L'espace andin, la colonne vertébrale de l'Amérique du sud
Ouverture de thème p. 196-197
Testez le chapitre 100 % débloqué
Metodología
p. 260-263
Herramientas literarias
p. 264-265
Conjugación
p. 266-271
/ 271
Vue papier
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Unidad 9
Actividad 4
Expresión oral

Ellas también son científicas

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Placeholder pour Miriam Rivera, Ellas también son Escuela Cajal, UCM, 2024.Miriam Rivera, Ellas también son Escuela Cajal, UCM, 2024.
Unidad de Cultura Científica

Miriam Rivera, Ellas también son Escuela Cajal, UCM, 2024.
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¡Así se dice!

Escucha el léxico

Escucha el léxico


  • una charla: une conversation
  • un·a médico·a: un·e médecin
  • un título = un diploma
  • escaso·a: (ici) faible
  • relevante = importante
  • contratar: embaucher
  • cursar una carrera: faire des études supérieures
  • matricularse: s'inscrire
  • seguir adelante: poursuivre
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«Margarita Salas, la científica española más relevante del siglo XX», Fundación Aquae, 06/11/2021.
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Preguntas

Antes de leer
→ El vídeo

1.
En pareja
Presentad a Margarita Salas a partir del vídeo, destacando su «papel reivindicativo».

Observa y comprende

2. Explica el objetivo del cómic, fijándote en el pronombre «ellas» del título.

Profundiza

3. Identifica las dificultades que han enfrentado las científicas españolas.
4.
En grupo
Analizad el doble sentido de la palabra «red» en el cómic.

Exprésate

Un minuto para...

…explicar las desigualdades entre científicos y científicas en España en el siglo 20.
En grupo
Transformar con ciencia.
Apoyándoos en el cómic y en otras figuras estudiadas, debatid en torno a la pregunta siguiente: ¿Cómo las científicas transforman la sociedad desde la ciencia?
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