Unidad 11
Dilo tú… en un pispás
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La phrase interrogative
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«¿Qué te gustaría hacer con esta pieza? ¿Cómo tiene que ser?» ().
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1
Completa con el pronombre interrogativo adecuado:
cuándo cuántos cuánta cómo qué quiénes
a) ¿ son los encargados de proteger la Comunidad?
¿ motivos tienen?
b) ¿ energía queda en la cápsula solar?
c) ¿Entre los ecosistemas que quedan fuera del Área, siguen activos?
d) ¿ se puede distinguir una prenda biodegradable de otra sintética?
e) ¿ se celebró la última migración intercontinental?
a) ¿
¿
b) ¿
c) ¿Entre los ecosistemas que quedan fuera del Área,
d) ¿
e) ¿
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2
Completa con un pronombre interrogativo. No olvides añadir la preposición adecuada:
¿De dónde vienen esos visitantes?
– Vienen de una zona contaminada.
a) ¿ se dirigen los drones ecológicos?
– Van hacia el centro de reciclaje.
b) ¿ sirven estas fibras recicladas?
– Sirven para fabricar nuevos tejidos.
c) ¿ te quedas en esta zona de exclusión?
– Hasta que se active la alerta.
d) ¿ tenemos acceso restringido a esa área?
– Desde hace más de dos ciclos lunares.
e) ¿ se activó el protocolo de evacuación?
– Por el aumento de temperatura global.
– Vienen de una zona contaminada.
a) ¿
– Van hacia el centro de reciclaje.
b) ¿
– Sirven para fabricar nuevos tejidos.
c) ¿
– Hasta que se active la alerta.
d) ¿
– Desde hace más de dos ciclos lunares.
e) ¿
– Por el aumento de temperatura global.
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3
Escribe una pregunta para estas respuestas:
a) Vienen del mar de oro.
b) Estoy aquí para poder sobrevivir.
c) Nos quedaremos hasta que se nos termine la batería.
d) Recolectas polvo solar con estas placas.
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Les temps du récit
❯ précis V10, V11Ressource affichée de l'autre côté.
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«Cuando regresó, días después, dijo que había sido abducida por “seres hechos de luz” que le tiraron una cuerda de algodón desde su nave para que se subiera por ella, y que fue llevada a un planeta en el que el movimiento se manifestaba a través de ondas electromagnéticas» (Paz Soldán, ).
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4
Conjuga los verbos entre paréntesis en pretérito indefinido o imperfecto:
«En aquella época yo (tener) quince años y (vivir) con un chico bastante mayor. [...]. Así (ser) como (conocer · yo) a Tokio; [...]. (revisar · nosotros) nuestra lista de compras cuando el hombre al que (atender · ellos), (mencionar · él) un problema con la consola de un amigo, una Xbox Holo G4. (decir · él) que (saber) que (ser) una antigüedad y que (haber) muy poca gente que (saber) arreglarlas».
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5
Completa con el tiempo verbal correcto:
«Me (decir · ellos) que (haber) un rincón de Lima
[...], donde todo lo que se (perder) en la vida (poder)
aparecer [...]. No recuerdo quién me lo (contar), pero
sí que no lo (creer) [...], y que por mucho tiempo
(olvidar) la historia».
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6
Reescribe el fragmento siguiente en pasado:
«Una mañana Darlin observa por la ventana de su cuarto a unos excursionistas que intentan cruzar por el parque rumbo al Área. Al rato aparecen los guardias de la Comunidad. [...]
Por el camino que bordea el parque se puede dar un rodeo para ingresar al Área, pero algunos no respetan los límites. [...] No los cuidaron cuando vivían y ahora escriben poemas para honrar su memoria, piensa Darlin».
Por el camino que bordea el parque se puede dar un rodeo para ingresar al Área, pero algunos no respetan los límites. [...] No los cuidaron cuando vivían y ahora escriben poemas para honrar su memoria, piensa Darlin».
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