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Axe 1 : Identités et échanges
Identités et échanges
Ouverture de thème p. 15-16
Axe 2 : Diversité et inclusion
Diversité et inclusion
Ouverture de thème p. 52-53
Axe 3 : Art et pouvoir
Art et pouvoir
Ouverture de thème p. 82-83
Axe 4 : Innovations scientifiques et responsabilité
Innovations scientifiques et responsabilité
Ouverture de thème p. 120-121
Axe 5 : L'être humain et la nature
L'être humain et la nature
Ouverture de thème p. 158-159
Axe 6 : L'espace andin, la colonne vertébrale de l'Amérique du sud
L'espace andin, la colonne vertébrale de l'Amérique du sud
Ouverture de thème p. 196-197
Testez le chapitre 100 % débloqué
Metodología
p. 260-263
Herramientas literarias
p. 264-265
Conjugación
p. 266-271
/ 271
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Unidad 14
Dilo tú… en un pispás
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L'ordre et la défense

❯ précis V16
p. 249
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«¡Despiértate! [...] ¡No tengan miedo!» (
Actividad 1
)
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1
Conjuga los verbos en imperativo:
a) (salir · tú)
de la laguna y (escuchar)
el rumor tierno del mar.
b) (decidir)
si vais a quedaros o no.
c) (mirar · ustedes)
bien antes de cruzar el arrozal.
d) (hacer · nosotros)
un dibujo de esa costa que evoca Blanca Varela.
e) (sentarse · usted)
junto al río y (conducirse)
con calma.
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2
Cambia la persona gramatical:
a) Despiértate → (Nosotros)

b) «Tranquilízate», dijo el yacaré viejo → (Ustedes)

c) Ven y atrévete a dormir solo en Buda. → (Vosotros)

d) Explíquenos qué es esta nubecita de humo y hágalo sin equivocarse. → (Tú)

e) Descríbenos la laguna y dinos qué especies se pueden observar ahí. → (Usted)
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3
Transforma las órdenes en defensa o prohibición:
a) ¡Cruzad solos el delta!
 b) ¡Destruye los arrozales!
 c) ¡Molestemos a las aves!
d) ¡Báñate en el río sin mirar alrededor!
 e) ¡Acercaos al río!
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Périphrases verbales + inf.

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«volvieron a asustarse», «los yacarés se iban a morir» (
Actividad 1
), «la Casa de La Pantena donde me acabo de instalar» (
Actividad 3
)
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4
Asocia las perífrasis de infinitivo con su traducción:
voy a leer:

tengo que leer:

acabo de leer:

vuelvo a leer:

suelo ∅ leer:

he de leer:

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5
Transforma las frases con una perífrasis de infinitivo:
a) El yacaré viejo se equivoca de nuevo.
 b) La isla de Buda se hundirá de aquí a unos años.
 c) He oído una rana hace unos segundos.
 d) Los gorriones cantaban otra vez.
 e) Habitualmente veraneamos en Puerto Supe.
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6
Traduce al español utilizando la perífrasis adecuada. ¡Cuidado! Los pronombres pueden admitir dos posiciones distintas:
a) Je viens de me réveiller près du delta et je vais m'approcher de l'eau.
 b) Nous ne reverrons plus la lagune.
 c) Les hirondelles ont pour habitude de s'installer dans l'arbre.
 d) Les papillons vont se cacher parmi les fleurs.
 e) Les grenouilles recommencent à s'agiter au coucher du soleil.
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L'expression de la continuité

❯ précis V21
p. 251
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«los yacarés se iban a morir todos si el buque seguía pasando» (
Actividad 1
)
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7
Completa las frases con la misma construcción. ¡Cuidado! Conjuga los verbos en el tiempo adecuado.
a) Blanca Varela no olvida Puerto Supe, (pensar)
en ese lugar.
b) El yacaré miraba el barco y (creer)
que era una ballena.
c) En el futuro el nivel del mar (subir)
y la isla de Buda se hundirá por completo.
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8
Transforma las frases con seguir o continuar:
a) Las mariposas todavía se escondían entre las flores.
 b) Aún nos arrepentimos de haber abandonado la isla.
 c) «Te equivocas hoy y te equivocarás mañana», le dicen al yacaré viejo.
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