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Les accords dans le groupe nominal

Reconstituez les groupes nominaux en relevant pour chacun un déterminant, un nom et un adjectif.
Déterminants : la · un · ces · des.
Noms : plaines · fleuves · source · ruisseau.
Adjectifs : clair · asséchées · tarie · tumultueux.

Méthode pour accorder dans le groupe nominal


1. J'identifie le nom. Ex. la réponse exacte → Le nom est « réponse ».
2. J'identifie son genre et son nombre. Ex. « réponse » est féminin et singulier.
3. J'accorde, en genre et en nombre, l'adjectif et le déterminant avec le nom.
Règle d'accord quand le groupe nominal comporte plusieurs noms



L'adjectif s'accorde au pluriel.
Ex. un vélo et un ballon dégonflés. · une clé et une lettre perdues.
Si l'un des noms est au masculin, l'adjectif s'accorde au masculin pluriel.
Ex. un cadenas et une clé perdus.

a) Relevez les noms noyaux que complètent les adjectifs en gras.

b) Accordez correctement ces adjectifs.

Complétez les groupes nominaux suivants en ajoutant un nom.

1. une mystérieuse.
2. des brisés.
3. de longues .
4. un bel .
5. un nouvel .
6. un vieil .

Pour préparer la dictée, effectuez les étapes suivantes.

a) Dans les groupes nominaux suivants, sélectionnez le nom qui s'accorde avec l'adjectif.
1. les cheveuxchevelures noirs.
2. ses cuissesdoigts effilés
3. ses brasjambes nus.

b) Réécrivez les groupes nominaux suivants en remplaçant le mot en gras par celui entre parenthèses et faites toutes les modifications nécessaires.
1. l'aspect (forme) pur, fier et hardi de sa jambe →

2. ses pieds (pied) souples et cambrés →

3. ses bras (jambe) emprisonnés →

c) Dans les phrases suivantes, choisissez l'orthographe correcte.
1. Une belle jeune fille se tenaitse tenaisse tenai debout, adosseradosséadossée au mur.
2. On entrevoyaisentrevoyaitentrevoyaient sa jambe emprisonnéemprisonneremprisonnée.

d) Recopiez cinq fois les mots suivants afin d'en mémoriser l'orthographe.
cheveu · impatience · innocent · emprisonner.

Complétez le texte à trous.

Le noyau du groupe est le nom. Le nom est le d'accord : il donne son (masculin ou féminin) et son (singulier ou pluriel) au , à l' et au employé comme adjectif.

Complétez le texte à trous.

Méthode pour accorder dans le groupe nominal
1. J'identifie le . Ex. la réponse exacte → Le est « réponse ».
2. J'identifie son et son . Ex. « réponse » est féminin et singulier.
3. J'accorde en genre et en nombre l' et le avec le nom.
Règle d'accord quand le groupe nominal comporte plusieurs noms :
➤ L'adjectif s'accorde au . Ex. un vélo et un ballon dégonflés. • une clé et une lettre perdues.
➤ Si l'un des noms est au , l'adjectif s'accorde au masculin pluriel. Ex. un cadenas et une clé perdus.

Vrai ou faux.

1) Quand l'un des noms est au masculin, l'adjectif peut s'accorder au masculin ou au féminin.

2) Quand le groupe nominal comporte plusieurs noms, l'adjectif s'accorde au singulier.

3) Le nom est donneur d'accord : il donne son genre et son nombre au déterminant et à l'adjectif.

Reliez chaque groupe nominal à son adjectif.

Réécrivez les groupes nominaux en accordant les adjectifs.

1) une petit fille courageux

2) de vieil arbre majestueux

3) des fleurs blanc et fragile

4) d'étranges bruits sourd et lointain

5) une histoire mystérieux et captivant

Dans les phrases suivantes, relevez les adjectifs et les noms avec lesquels ils s'accordent.

1) Une pluie fine tombe sur les toits sombres du village, rendant les chemins glissants et désertés.

2) Dans la forêt silencieuse, les arbres centenaires projettent des ombres profondes sur le sol humide.

3) Le vent violent traverse les rues étroites, soulevant des feuilles mortes aux couleurs dorées.

Complétez les groupes nominaux suivants en choisissant le nom qui convient.

1) une attention / présent délicat

2) des routes / chemins piégées

3) de courtes soirées / soirée

4) un fol stratagème / amour

5) un nouvel abri / refuge

6) un vieil ami / compagnon

Accordez les adjectifs suivants.

1) Les voyageurs, surpris par l'orage soudain, cherchent un abri sûr dans la gare.

2) Une forêt et une prairie immense s'étendent jusqu'à l'horizon brumeux.

3) La directrice et le secrétaire, occupé toute la journée, restent concentré sur le dossier urgent.

4) Des rues étroite et pavé mènent à la vieille place du village.

Accordez les adjectifs suivants.

1) L'océan et la côte rocheux deviennent invisible dans la tempête nocturne.

2) Les élèves, motivé et attentif, écoutent une explication complexe sur les volcans effusifs.

3) Un artiste et une musicienne célèbre participent à un festival international.

4) La neige et le givre épais recouvrent silencieusement les toits abandonné.

Corrigez les erreurs suivantes.

1) Les nuages éparpillé dans le ciel ressemblent à des animaux étrange.

2) La lumière blafard du soir éclaire à peine les toits pentu des ancien maisons.

3) Mon ami est très loyal.

4) Sa décision public a surpris la nombreux assemblée.