7Les accords dans le groupe nominal
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J'observe
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1
a) Rappelez ce qu'est un groupe nominal.
b)
Quels mots s'accordent avec le nom ?
À l'oral
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2
Associez chaque groupe nominal à son adjectif.
1. une table
2. des pantalons
3. des vestes
4. un fauteuil
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3
Reconstituez les groupes nominaux en relevant pour chacun un déterminant, un nom et un adjectif.
Déterminants : la · un · ces · des.
Noms : plaines · fleuves · source · ruisseau.
Adjectifs : clair · asséchées · tarie · tumultueux.
Déterminants : la · un · ces · des.
Noms : plaines · fleuves · source · ruisseau.
Adjectifs : clair · asséchées · tarie · tumultueux.
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Je retiens et je m'exerce
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Le noyau du groupe nominal est le nom. Le nom est le donneur d'accord : il donne son genre (masculin ou féminin) et son nombre (singulier ou pluriel) au déterminant, à l'adjectif et au participe passé employé comme adjectif. Ex. un canapé bleu · des chaises dépareillées.
- L'adjectif s'accorde au pluriel.
Ex. un vélo et un ballon dégonflés. · une clé et une lettre perdues. - Si l'un des noms est au masculin, l'adjectif s'accorde au masculin pluriel.
Ex. un cadenas et une clé perdus.
Méthode pour accorder dans le groupe nominal
1. J'identifie le nom. Ex. la réponse exacte → Le nom est « réponse ».
2. J'identifie son genre et son nombre. Ex. « réponse » est féminin et singulier.
3. J'accorde, en genre et en nombre, l'adjectif et le déterminant avec le nom.
Règle d'accord quand le groupe nominal comporte plusieurs noms
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4
a) Dans les groupes nominaux suivants, relevez le nom noyau.
b) Réécrivez les groupes nominaux en accordant les adjectifs.
1. une vieux maison abandonné →
2. quels nuages sombre et menaçant →
3. des enfants curieux et sage →
4. d'étrange ombres furtif →
5. des terres sec et craquelé →
1. une vieux maison abandonné →
2. quels nuages sombre et menaçant →
3. des enfants curieux et sage →
4. d'étrange ombres furtif →
5. des terres sec et craquelé →
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5
Dans les phrases suivantes, relevez les adjectifs et les noms avec lesquels ils s'accordent.
1. Une lumière vive perce à travers les nuages épais, éclairant les collines encore endormies.
2. Dans le vacarme brutal du matin, les klaxons résonnent entre les murs aux reflets métalliques.
3. La lumière hivernale décline entre les immeubles, les rues s'emplissent d'ombres allongées.
2. Dans le vacarme brutal du matin, les klaxons résonnent entre les murs aux reflets métalliques.
3. La lumière hivernale décline entre les immeubles, les rues s'emplissent d'ombres allongées.
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6
a) Relevez les noms noyaux que complètent les adjectifs en gras.
b) Accordez correctement ces adjectifs.
C'est une joli petit ville de province [...]. Deux librairies, une Maison de la Presse avec des présentoirs rotatif bourré de marque-pages en hologrammes [...], des petit magasins avec en vitrine de gigantesque soutiens-gorges, des salons de coiffure dont on éjecte d'un grand coup de balai les monticules de cheveux coupé, brouf comme ça sur les rues piéton. De belle maisons ancien, barré de poutres brun.
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7
Différenciation
Complétez les groupes nominaux suivants en ajoutant un nom.
1. une mystérieuse.
2. des brisés.
3. de longues.
4. un bel.
5. un nouvel.
6. un vieil.
1. une
2. des
3. de longues
4. un bel
5. un nouvel
6. un vieil
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8
Accordez les adjectifs en gras.
1. Clara et Léo, ému par le film, restent muet.
2. Il a acheté un manteau et une veste élégant.
3. Le ciel et la mer prennent des nuances rosé ce matin.
4. Il raconte une histoire et un conte passionnant.
5. Elle porte une coiffe et une écharpe assorti.
1. Clara et Léo, ému
2. Il a acheté un manteau et une veste élégant
3. Le ciel et la mer prennent des nuances rosé
4. Il raconte une histoire et un conte passionnant
5. Elle porte une coiffe et une écharpe assorti
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Je lis et j'écris
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9
Pour préparer la dictée, effectuez les étapes suivantes.
a) Dans les groupes nominaux suivants, sélectionnez le nom qui s'accorde avec l'adjectif.
1. les noirs.
2. ses effilés
3. ses nus.
b) Réécrivez les groupes nominaux suivants en remplaçant le mot en gras par celui entre parenthèses et faites toutes les modifications nécessaires.
1. l'aspect (forme) pur, fier et hardi de sa jambe →
2. ses pieds (pied) souples et cambrés →
3. ses bras (jambe) emprisonnés →
c) Dans les phrases suivantes, choisissez l'orthographe correcte.
1. Une belle jeune fille debout, au mur.
2. On sa jambe .
d) Recopiez cinq fois les mots suivants afin d'en mémoriser l'orthographe.
cheveu · impatience · innocent · emprisonner.
a) Dans les groupes nominaux suivants, sélectionnez le nom qui s'accorde avec l'adjectif.
1. les noirs.
2. ses effilés
3. ses nus.
b) Réécrivez les groupes nominaux suivants en remplaçant le mot en gras par celui entre parenthèses et faites toutes les modifications nécessaires.
1. l'aspect (forme) pur, fier et hardi de sa jambe →
c) Dans les phrases suivantes, choisissez l'orthographe correcte.
1. Une belle jeune fille debout, au mur.
2. On sa jambe .
d) Recopiez cinq fois les mots suivants afin d'en mémoriser l'orthographe.
cheveu · impatience · innocent · emprisonner.
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10
Réécriture
Réécrivez le texte suivant en remplaçant le nom « maison » par le nom « immeubles ».
D'un côté [...], on voyait une vieille maison grise, qui, [...] paraissait laide et nue parce qu'elle était dépouillée de la vigne qui la couvrait [...] ; de l'autre était une belle maison blanche, avec serres et écuries, évidemment luxueuse et commode.