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Les adverbes, les prépositions
et le groupe prépositionnel

La préposition et l'adverbe sont des mots invariables : ils ne changent donc pas de forme.

La préposition

On ne peut pas la supprimer et elle ne s'emploie jamais seule.
Elle introduit un groupe prépositionnel.
Ex. Je porte la veste de Louis.
L'adverbe

On peut généralement le supprimer.
Il modifie un adjectif, un verbe, une phrase, un autre adverbe.
Ex. Je marche posément. · Je marche très vite.

Parmi les mots en gras, précisez si ce sont des prépositions ou des adverbes. 1. Demain, je pars chez mon père.
2. Elle a entièrement raison de le prendre calmement.
3. Hier, il se rappelait avec émotion ces dernières vacances à la plage.
4. Je n'ai pas de cadeau pour toi.
5. J'ai dessiné tout autour de la feuille.
6. Étaler le jaune d'œuf autour.
7. Passe en dessous, tu y arriveras assurément.
8. Regarde au-dessus du réfrigérateur.

• Certaines sont composées d'un seul mot.
  ❤️ Liste : à, dans, par, pour, en, vers, avec, de, sans, sous, chez, sur, etc.
• D'autres sont composées de plusieurs mots.
  ❤️ Liste : à cause de, grâce à, au-dessus de, etc.

• Elles peuvent être incluses dans un déterminant et former avec lui un article défini contracté.
  Ex. Je vais au théâtre = Je vais à le théâtre.
• Elles introduisent un groupe de mots dont la nature est groupe prépositionnel et dont la fonction grammaticale est complément : COI (Je parle à Tom.), complément du nom (le sac de Tom), complément circonstanciel (Au Pérou, il vente.), attribut du sujet (Elle est de bonne compagnie.).

Parmi les deux propositions sélectionnez la fonction grammaticale de chaque groupe prépositionnel souligné.

1. Après avoir longtemps marché, ils arrivèrent. → COICC.
2. Le voisin de mon oncle est célèbre. → COIcomplément du nom.
3. Elle a l'air d'une collègue sympathique. → attribut du sujetCOI.
4. Je réfléchis sur mon avenir. → CCCOI.
5. Vous parlez de votre sœur. → COICC.

Les adverbes sont généralement complément circonstanciel. Ils peuvent exprimer :

• Le temps · Ex. Demain, il partira.
• Le lieu · Ex. Ici, le soleil brille.
• La manière · Ex. Le soleil tape fort.
• La négation · Ex. Je ne te suis pas.
• L'intensité · Ex. Tu es très douée.
• Le doute ou la certitude · Ex. Peut-être te trompes-tu ?

a) Dans les phrases suivantes, relevez les adverbes.

b) Indiquez ce qu'ils expriment.
1. Nous sommes fort cultivés pour notre âge. →
2. J'ambitionne souvent de changer de voie professionnelle. →
3. Au-dessous, poussent de petites fleurs. →
4. Il a plu hier. →
5. Certainement elle t'attend. →

a) Relevez les adverbes et les prépositions.

b) Mettez entre crochets les groupes prépositionnels.

c) Relevez les mots ou les groupes de mots modifiés par les adverbes.

d) Pourquoi Harpagon a-t-il enterré le trésor dans son jardin ? Relevez un groupe prépositionnel qui montre sa méfiance.

En une dizaine de répliques, imaginez que Cléante, le fils d'Harpagon, arrive : son père pense qu'il l'a espionné. Employez des adverbes et des prépositions variés.

Complétez le texte à trous.

La préposition : On ne peut pas la et elle ne s'emploie jamais seule. Elle introduit un . Ex. Je porte la veste de Louis.

Complétez le texte à trous.

L'adverbe : On peut généralement le . Il modifie un adjectif, un , une , un autre adverbe. Ex. Je marche posément. • Je marche très vite.

Complétez le texte à trous.

Les prépositions > Certaines sont composées d'un seul mot. ❤ à, , par, pour, en, vers, avec, de, sans, , chez, sur, etc. D'autres sont composées de plusieurs mots. ❤ à cause de, grâce à, au-dessus de, etc.
> Elles peuvent être incluses dans un et former avec lui un article . Ex. Je vais au théâtre. = Je vais à le théâtre.
> Elles introduisent un groupe de mots dont la nature est et dont la fonction grammaticale est : (Je parle à Tom.), (le sac de Tom), (Au Pérou, il vente.), (Elle est de bonne compagnie.)

Relevez les groupes prépositionnels.

1) Dans le tumulte du marché, les vendeurs interpellent les passants avec enthousiasme.

2) À l'approche de la nuit, les lumières de la ville commencent à scintiller.

3) Entre les murs anciens, un parfum d'histoire flotte dans l'air frais du matin.

4) Sur la route sinueuse, les cyclistes redoublent d'effort pour gravir la dernière montée.

Écrivez V pour vrai ou F pour faux selon que les mots en gras sont des prépositions ou pas.

1) Au cœur de l'hiver, une douce chaleur se répand dans la maison grâce au feu crépitant.

2) Il aperçoit la lumière douce qui envahit peu à peu la pièce.

3) Sous la cheminée se cache une petite souris.

4) Regarde dessous : ton stylo est peut-être tombé là.

Relevez les adverbes.

1) Au bord du lac immobile, quelques pêcheurs attendent patiemment que les poissons mordent.

2) Sous un ciel plutôt menaçant, les promeneurs accélèrent le pas pour éviter l'averse imminente.

3) Sans doute, ont-elles oublié de nous prévenir ?

4) J'aimerais vivre ailleurs dans une contrée lointaine et exotique.

Relevez la valeur des adverbes en gras.

1) Peut-être en profitera-t-il pour vous rendre visite ?

2) Longtemps, elle crut qu'elle ne reverrait pas ses amis avant de partir.

3) Dehors, le soleil dardait ses rayons.

4) Je n'aime pas avoir à sortir les poubelles.

5) Vous lacez consciencieusement vos lacets.

Indiquez la valeur des adverbes en gras.

1) Vous nouez consciencieusement vos lacets pour ne pas tomber lors de la course de relais.

2) Elle a très peur des abeilles mais adore les papillons.

3) Viens par ici !

Relevez la fonction des groupes prépositionnels en gras.

1) Au pied des immeubles de béton, le bruit des moteurs donne à la ville un rythme incessant.

2) La circulation dense des grandes avenues semble insupportable.

3) Leur décision semble sans conséquence.

4) À cause de la pluie, les rues de mon quartier sont désertes.

Indiquez la valeur des adverbes en gras.

1) Dans le parc, au cœur de la ville, les promeneurs donnent à leurs journées une pause bienvenue.

2) La situation paraît hors de contrôle.

3) Au cours de la matinée, nous avons écrit à notre professeure.

4) En raison des routes enneigées, la municipalité a demandé aux habitants / de rester chez eux.