10Les mots subordonnants : les pronoms relatifs
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J'observe
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1
À l'oral
Rappelez ou cherchez ce que signifie le préfixe « pro » dans « pronom ».
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2
Manipulation
Réécrivez ces phrases en suivant l'exemple.
Ex. Tout le monde parle d'un film. Le film sort lundi. → Tout le monde parle d'un film qui sort lundi.
1. La vendeuse me conseille. La vendeuse est très professionnelle.
2. Elle répare l'ordinateur. Tu as acheté l'ordinateur.
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3
À l'oral
Dans les phrases suivantes, le mot « que » est-il un pronom relatif ? Expliquez.
1. Le livre que je lis me plaît.
2. Je crains que tu tombes.
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Je retiens et je m'exerce
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Les pronoms relatifs servent à introduire une proposition subordonnée et à la relier à la proposition principale dont elle dépend.
Les formes du pronom relatif
Les formes du pronom relatif
- Il varie selon sa fonction dans la proposition subordonnée.
- Un pronom relatif composé s'accorde avec le mot ou groupe de mots qu'il reprend.
Ex. les livres auxquels je pense · les histoires auxquelles je pense.
❤️ Liste : qui, que, quoi, dont, où, lequel, laquelle et leurs composés (duquel, auquel, desquelles, etc.).
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4
Différenciation
a) Dans ces phrases, relevez les pronoms relatifs. b) Identifiez le mot qu'ils remplacent.
1. L'assiette que j'ai fait tomber était précieuse.
2. Nous entendons un chien qui aboie au loin.
3. Les disques que je t'ai prêtés et dont j'admire la jaquette sont rares.
4. Elle a parlé de divers combats qu'elle a menés et pour lesquels, sans relâche, elle s'est impliquée.
1. L'assiette que j'ai fait tomber était précieuse.
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5
Complétez les phrases suivantes par le pronom relatif simple qui convient.
1. Les partenaires je dois affronter sont redoutables.
2. Elle te présente la collègue elle t'a parlé.
3. La maison vous avez grandi est en vente depuis peu.
4. Les enfants n'apprécient pas les plats laissent un goût amer.
1. Les partenaires
2. Elle te présente la collègue
3. La maison
4. Les enfants n'apprécient pas les plats
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6
Complétez les phrases suivantes par le pronom relatif composé qui convient.
1. Les matinées durant tout me sourit sont mes favorites.
2. Il trouve toujours un espoir s'accrocher.
3. Les souvenirs elle ne veut pas se séparer concernent son adolescence.
4. Nous avons perdu une fiche de cours sans nous ne pouvons pas travailler.
1. Les matinées durant
2. Il trouve toujours un espoir
3. Les souvenirs
4. Nous avons perdu une fiche de cours sans
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7
Complétez les phrases suivantes par un groupe nominal approprié.
1. par lesquels vous passez sont sinueux.
2. desquelles nous rêvons sont délicieuses.
3. J'apprécie auquel je t'associe.
4. Elle comprend pour laquelle nous nous engageons.
1.
2.
3. J'apprécie
4. Elle comprend
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Différencier « que » pronom relatif et « que » conjonction de subordination
- « que » pronom relatif reprend un nom. Je peux donc le remplacer par ce nom.
Ex. J'adore le cadeau que tu m'as offert. → Tu m'as offert le cadeau. - « que » conjonction de subordination ne reprend rien. Ex. J'adore que tu m'offres des cadeaux.
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8
Comme dans l'exercice 2, réécrivez les phrases suivantes en employant un pronom relatif.
1. Les étudiants posent des questions. Les étudiants sont curieux.
2. Elles regardent un documentaire. Nous leur avons recommandé le documentaire.
3. Ils habitent une maison. Les volets de la maison sont usés.
4. Vous visitez un musée. Vous appréciez vous promener dans ce musée.
1. Les étudiants posent des questions. Les étudiants sont curieux.
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9
Relevez les « que » pronoms relatifs.
1. Le train que je prends chaque matin passe à huit heures.
2. Elle répare la lampe que tu as cassée par mégarde.
3. Elle espère que sa sœur lui pardonnera son erreur.
4. Vous rangez les affaires que vous ne mettrez pas cet hiver.
5. L'antiquaire vend une armoire qu'il a rénovée avec soin.
6. Il pense que la pratique de la marche est un excellent défouloir.
2. Elle répare la lampe que tu as cassée par mégarde.
3. Elle espère que sa sœur lui pardonnera son erreur.
4. Vous rangez les affaires que vous ne mettrez pas cet hiver.
5. L'antiquaire vend une armoire qu'il a rénovée avec soin.
6. Il pense que la pratique de la marche est un excellent défouloir.
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Je lis et j'écris
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10
a) Relevez les pronoms relatifs.
b) Comment comprenez-vous les deux phrases soulignées ?
1. Nom du diable chez les voleurs.
Le narrateur, Malo, a été adopté à l'âge de deux ans par deux sœurs, tante Amélie et tante Mélanie.
À cinq ans, je distinguais déjà le bien du mal. Le bien était un bonhomme en pain d'épices que tante Amélie achetait le dimanche à un vendeur des rues pour récompenser une semaine où je n'avais pas fait de sottises. Le mal était un cabinet noir dans lequel tante Mélanie m'enfournait comme le Boulanger1 fait avec ses clients. Malgré les efforts de mes tantes pour me donner une bonne éducation, je commis mon premier vol à sept ans. C'était un pot de confiture que je vidai avec l'aide de La Bouillie, une personne dont je parlerai plus tard.
À cinq ans, je distinguais déjà le bien du mal. Le bien était un bonhomme en pain d'épices que tante Amélie achetait le dimanche à un vendeur des rues pour récompenser une semaine où je n'avais pas fait de sottises. Le mal était un cabinet noir dans lequel tante Mélanie m'enfournait comme le Boulanger1 fait avec ses clients. Malgré les efforts de mes tantes pour me donner une bonne éducation, je commis mon premier vol à sept ans. C'était un pot de confiture que je vidai avec l'aide de La Bouillie, une personne dont je parlerai plus tard.
1. Nom du diable chez les voleurs.
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11
En dix lignes, l'un(e) d'entre vous décrit les sensations éprouvées par Malo lors de la dégustation du bonhomme en pain d'épices, l'autre les émotions liées à une journée dans le cabinet noir. Employez trois pronoms relatifs.
Défi
Employez trois pronoms relatifs composés.