Sommaire
Mes pages
N° Page

Grammaire
Testez le chapitre 100 % débloqué
Conjuguaison
Lexique
/ 135

Vue papier
Animation montrant le basculement entre la vue numérique et la vue papier
Découvrez la vue papier en cliquant ici

11
Les mots subordonnants :
les conjonctions de subordination

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

J'observe

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
1
À l'oral
Dans les phrases suivantes, que signifient les mots soulignés ?
1. Le valet est subordonné à son maître.
2. À la jonction de ces routes, se dresse un château.
Cliquez pour accéder à un module d'enregistrement audio
Enregistreur audio
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
2
Qu'ont en commun les mots en gras ?
1. Je me réveille dès que le jour se lève.
2. Après que tu as mangé, tu fais une promenade digestive.
3. Vous aimez les chansons actuelles alors que nous préférons la musique classique.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
3
Manipulation
a) Dans les phrases suivantes, recopiez les mots en gras selon qu'ils introduisent une proposition subordonnée COD ou complément circonstanciel.
COD
Complément circonstanciel
b)
À l'oral
Expliquez la manipulation employée.
Cliquez pour accéder à un module d'enregistrement audio
Enregistreur audio
1. Je sais que la chance tourne.
2. Elle affirme que son père est innocent.
3. Lorsque la neige tombe, les enfants s'émerveillent.
4. Parce que vous êtes agréables, vous avez de nombreux amis.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Je retiens et je m'exerce

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Je retiens

    Les conjonctions de subordination
  • Elles sont invariables et n'ont pas de fonction dans la proposition subordonnée.
  • ❤️ Liste : si, quand, comme, que et les composés de que (parce que, lorsque, dès que, etc.).

    Les conjonctions « si » et « que »
    Elles introduisent un COD.
    Ex. Elle croit que tu te trompes.
    Les autres conjonctions
    Elles introduisent un complément circonstanciel.
    Ex. Quand je prépare un gâteau, je salive d'avance.

    Attention : ne confondez pas « que » conjonction de subordination et « que » pronom relatif. La conjonction ne reprend rien, le pronom relatif reprend un nom. Ex. La couleur que tu portes te va bien. Je trouve que cette couleur te va bien.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
4
Dans ces phrases, relevez les conjonctions de subordination qui introduisent les propositions en gras.

1. Puisqu'elle avait oublié son parapluie, Léa est rentrée trempée.
2. Avant que le professeur n'entre, les élèves bavardaient joyeusement.
3. Lorsque la cloche sonne, tout le monde se précipite dehors.
4. Tandis que certains s'activent, d'autres rêvassent.
5. Quoique cette pièce de théâtre soit très ancienne, elle suscite encore le rire du public.
6. Pour que tes gâteaux soient réussis, il vaut mieux que tu suives bien la recette.
7. L'acteur jouait avec brio comme s'il interprétait sa propre histoire.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
5
Différenciation
a) Dans les phrases suivantes, surlignez les conjonctions de subordination.
1.
Après que tu auras fini ton travail, pourras-tu m'aider dans le mien ?
2.
Comme on fait son lit, on se couche.
3.
Elle conduirait sa mère au bout du monde si elle le lui demandait.
4.
Nous pensons que la voiture que nous achetons est une occasion en or.
5.
Ce chien est si petit, c'est adorable !
6.
Parce que tu es sensible, tu considères son refus comme un affront.
7.
Nous apportons le dessert que nous avons confectionné ce matin.
b) Attention : deux d'entre elles n'en contiennent pas. Lesquelles ?
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
6
a) Complétez par une conjonction de subordination. b) Cochez la bonne réponse selon que les conjonctions de subordination introduisent un COD ou un CC.
Défi
Sur ce modèle, proposez une phrase à votre voisin(e).
1. Je comprends
tu sois contrariée !
  
2. Vous vous demandez
vous trouverez un emploi.
  
3. Les enfants l'adorent
elle joue avec eux.
  
4. Il coupe les branches
ses voisins le lui demandent.
  
5.
le jour se lèvera, le coq chantera.
  
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
7
Ajoutez une proposition exprimant le temps ou la cause aux propositions suivantes.

1. Le magasin est fermé
2. La boulangère a hurlé
3. Vous arrivez en avance
4. Maelia et Amy éclatèrent de rire

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
8
Différenciation
Réécrivez les phrases suivantes en remplaçant les mots ou le signe de ponctuation en gras par des conjonctions de subordination.

1.
Nous avons acheté ces places de concert car nous adorons cette artiste planétaire.
2.
Ziad et Marius jouent au basket, Carl et Zack préfèrent le hockey.
3.
Elles se sont endormies tôt or elles sont fatiguées.
4.
Tu es en retard donc tu ne prends pas ton petit déjeuner.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Je lis et j'écris

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
9
a) Relevez les mots subordonnants, selon qu'ils sont conjonctions de subordination ou pronoms relatifs.
Conjonctions de subordination
Pronoms relatifs
b) Expliquez ce que la cadette a de particulier, en précisant ce qui le prouve.
Il y avait une fois un roi et une reine qui avaient trois filles, toutes trois fort belles. Mais pour la beauté des deux aînées, [...] on n'était pas en peine de trouver des formules de louange ; tandis que celle de la cadette était si rare, si merveilleuse, qu'il y avait dans le langage humain disette de termes pour l'exprimer, ou même pour la louer dignement. Habitants du pays ou étrangers, que la curiosité de ce prodige attirait en foule, en perdaient l'esprit, dès qu'ils avaient contemplé cette beauté incomparable ; ils portaient la main droite à la bouche, en croisant l'index avec le pouce, absolument dans la forme l'adoration sacramentelle du culte de Vénus elle-même.
Apulée, L'Âne d'or ou les Métamorphoses, IIe siècle apr. J.-C., trad. Désiré Nisard, 1865.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
10
En quinze lignes, poursuivez ce conte. Employez des conjonctions de subordination.
Défi
Identifiez-les selon la fonction grammaticale qu'elles introduisent.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Exercices supplémentaires

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Exclu. numérique
1
Complétez le texte à trous.

Les conjonctions de subordination

> Elles sont
et n'ont pas de
dans la proposition subordonnée.
> ❤ Liste : si,
, comme,
et les composés de que (parce que, lorsque, dès que, etc.).

Les conjonctions
et que

Elles introduisent un
. Ex. Elle croit que tu te trompes.
Les autres conjonctions
Elles introduisent un
. Ex. Quand je prépare un gâteau, je salive d'avance.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Exclu. numérique
2
Complétez le texte à trous.

Attention : Ne confondez pas « que » conjonction de subordination et « que » pronom relatif. La conjonction ne reprend rien, le
reprend un
. Ex. La couleur que tu portes te va bien. Je trouve que cette couleur te va bien.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Exclu. numérique
3
Relevez les conjonctions de subordination qui introduisent les propositions en gras.

1) Bien qu'il pleuve, nous avons décidé de sortir.

2) Il faut que tu finisses la vaisselle avant que tes amis n'arrivent.

3) Si tu veux réussir, il faudra t'en donner les moyens.

4) Alors que tout le monde dormait, un bruit étrange a retenti.

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Exclu. numérique
4
Relevez les conjonctions de subordination. Attention une phrase n'en contient pas.

1) Quand le soleil se couchera, nous allumerons les lanternes.

2) Bien que ce film soit long, il captive l'attention du public.

3) Afin que tout soit prêt à temps, nous avons commencé tôt.

4) Je te rapporte le plat que tu m'as gentiment prêté.

5) Elle ne renonce jamais, quoique ce soit difficile.

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Exclu. numérique
5
Relevez les conjonctions de subordination. Attention une phrase n'en contient pas.

1) Si tu veux venir avec nous, il faudra partir tôt.

2) Il a réussi son examen parce qu'il y a mis toute sa volonté.

3) Bien que nous soyons fatigués, nous finissons notre entraînement.

4) Nous irons au parc lorsque la pluie cessera.

5) Peux-tu nettoyer la brosse à cheveux que j'ai retrouvée ?

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Exclu. numérique
6
Vrai ou Faux : les mots en gras sont des conjonctions de subordination ?

1) Aide-moi à ranger puisque tu n'as rien à faire.

2) Il a eu si peur !

3) Elle le croit sur parole parce qu'il a toujours fait preuve de franchise.

4) Je pense que cette présentatrice aura une longue carrière.

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Exclu. numérique
7
Vrai ou Faux : les mots en gras sont des conjonctions de subordination ?

1) La robe que tu porteras pour le bal est réalisée dans une étoffe rare.

2) Il vaut mieux que tu réfléchisses avant de parler.

3) La chanson que tu fredonnes est entêtante.

4) Elle accepte que tout ne se déroule pas comme elle l'avait prévu.

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Exclu. numérique
8
Reliez chaque phrase à la conjonction de subordination qui convient.

pour que • pendant que • que • avant que

1) … le soleil ne se lève, la rosée a déjà recouvert l'herbe.

2) Le poète écrivait ses vers … ses mots restent vivants.

3) La lune brillait avec tant d'éclat … la nuit ressemblait au jour.

4) Le vent murmurait … la pluie tombait.

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Exclu. numérique
9
Les propositions en gras ont-elles pour fonction d'être COD ou CC ? Précisez-le en écrivant COD ou CC.

1) Sur ton CV, précise que tu as le permis de conduire.

2) Il se demande si sa candidature sera retenue.

3) Comme elle sait que les candidats sont inquiets, elle les rassure.

4) Cet ordinateur se met en veille dès qu'il est inutilisé plus de deux minutes.

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Exclu. numérique
10
Les propositions en gras ont-elles pour fonction d'être COD ou CC ? Précisez-le en écrivant COD ou CC.

1) Pour que son projet aboutisse, elle a dû démarcher plusieurs mécènes.

2) Nous voulons que tu te prennes en main.

3) Je revois mes leçons ce soir parce que demain je profiterai de la journée pour aller me promener.

4) Il a achevé son travail alors que nous commencions à peine le nôtre.