17Les compléments circonstanciels
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J'observe
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1
À l'oral
Rappelez ce qu'est un complément circonstanciel et les manipulations qui permettent de l'identifier.
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2
Manipulation
a) Relevez les éléments qui ne sont pas indispensables pour comprendre les phrases.
1. En automne, les cheminées fument. 2. Sur le toit, je vois un moineau. 3. Tu t'étires lentement.
4. Il est fâché à cause de toi. 5. Vous nous attendez au bord de la route. 6. Tu cours les lundis.
b) Qu'expriment les groupes de mots que vous avez barrés ?
1. En automne, les cheminées fument. 2. Sur le toit, je vois un moineau. 3. Tu t'étires lentement.
4. Il est fâché à cause de toi. 5. Vous nous attendez au bord de la route. 6. Tu cours les lundis.
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3
a) Imaginez les circonstances d'un festival. b) Proposez vos idées à la classe.
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Je retiens et je m'exerce
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Les compléments circonstanciels (CC)
Les CC précisent les circonstances de l'action.Ex. Demain, je partirai.
Manipulations pour trouver les CC
Ils peuvent généralement être supprimés et déplacés.Ex. Hier, Driss s'est reposé. → Driss s'est reposé. · Driss s'est reposé hier.
Ils peuvent exprimer :
- Le temps : quand ? · Ex. Demain, je partirai.
- Le lieu : où ? · Ex. À la plage, des mouettes volent.
- La cause : pourquoi ? · Ex. Elle se dépêche parce qu'elle est en retard.
- La manière : comment ? · Ex. Je travaille avec assiduité.
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4
a) Relevez les groupes de mots en gras qui ne sont pas des compléments circonstanciels.
1. Le mardi est jour de marché.
2. Le mardi, la piscine est ouverte.
3. Je pratique le ski l'hiver.
4. Qu'est-ce que j'aime l'hiver !
5. Vous arpentez la montagne.
6. Le soleil brille sur la montagne.
b) Expliquez la manipulation que vous avez employée.
1. Le mardi est jour de marché.
2. Le mardi, la piscine est ouverte.
3. Je pratique le ski l'hiver.
4. Qu'est-ce que j'aime l'hiver !
5. Vous arpentez la montagne.
6. Le soleil brille sur la montagne.
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5
Relevez les compléments circonstanciels en précisant la circonstance exprimée (CC de lieu, de temps, de manière ou de cause).
1. Elle parle doucement pour ne pas réveiller le bébé.
2. Tu as manqué ton train ce matin en raison des embouteillages.
3. Durant les vacances, les enfants jouent tard dans le square.
4. Elle répondit avec assurance aux questions posées.
5. Chaque matin, avec concentration, il travaille à sa nouvelle œuvre.
1. Elle parle doucement pour ne pas réveiller le bébé.
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6
Complétez ces phrases par un complément circonstanciel.
1. Les étoiles vinrent parler aux vagues après que.
2. Elle ferma les yeux avant que.
3. À force de il fait fleurir la joie autour de lui.
4. Le silence s'habille de mystère sous prétexte que.
1. Les étoiles vinrent parler aux vagues après que
2. Elle ferma les yeux avant que
3. À force de
4. Le silence s'habille de mystère sous prétexte que
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Les compléments circonstanciels peuvent être de différentes natures grammaticales :
- Le groupe nominal · Ex. Le lendemain, elle s'en alla.
- Le groupe prépositionnel · Ex. Le vélo décélère dans le virage.
- L'adverbe · Ex. Lentement, nous approchâmes.
- La proposition subordonnée · Ex. Comme il fait chaud, je me repose.
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7
Reliez chaque complément circonstanciel en gras à sa nature grammaticale.
Proposition subordonnée
Adverbe
Groupe prépositionnel
Groupe nominal
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8
a) Dans les phrases suivantes, relevez les compléments circonstanciels.
b) Indiquez les circonstances qu'ils expriment et leur nature grammaticale.
1. Au détour du chemin, la voiture fit une embardée. →
2. Elle relut ses notes consciencieusement. →
3. Quand nous voyageons, nous aimons les rencontres. →
4. Les routes sont barrées en raison des pluies violentes. →
1. Au détour du chemin, la voiture fit une embardée. →
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9
Différenciation
Recopiez les phrases suivantes et enrichissez-les à l'aide de compléments circonstanciels en suivant les consignes entre parenthèses.
1. Le bateau voguait. (lieu · groupe prépositionnel) →
2. Il traversa l'épaisse forêt. (manière · adverbe) →
3. Elle exulta de joie. (temps · proposition subordonnée / cause · groupe prépositionnel) →
1. Le bateau voguait. (lieu · groupe prépositionnel) →
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Je lis et j'écris
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a) Relevez les compléments circonstanciels selon les circonstances exprimées.
b) Quel sentiment Khary éprouve-t-elle ? Justifiez votre réponse.
c) Qu'ont de particulier dans ce texte le soleil et la nuit ?
Koumba et Khary, toutes deux bossues, sont mariées à Momar. Avec l'aide d'une femme, Koumba se débarrasse de sa bosse. Elle vient d'expliquer à Khary ce qu'elle doit faire pour s'en débarrasser aussi.
Khary attendit avec impatience le vendredi de pleine lune qui semblait n'arriver jamais. Le soleil, traînant tout le long du jour dans ses champs, ne paraissait plus pressé de regagner sa demeure et la nuit s'attardait longuement avant de sortir de la sienne pour faire paître son troupeau d'étoiles. Enfin ce vendredi arriva, puisque tout arrive.
Khary attendit avec impatience le vendredi de pleine lune qui semblait n'arriver jamais. Le soleil, traînant tout le long du jour dans ses champs, ne paraissait plus pressé de regagner sa demeure et la nuit s'attardait longuement avant de sortir de la sienne pour faire paître son troupeau d'étoiles. Enfin ce vendredi arriva, puisque tout arrive.
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11
Que pourrait-il donc arriver à Khary qui jalouse Koumba ? Racontez cette suite de conte en une quinzaine de lignes. Employez des compléments circonstanciels.
Défi
Variez leurs natures grammaticales.Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?
Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.
j'ai une idée !
Oups, une coquille
