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L'épithète du nom

Quelle est la nature des épithètes du nom en gras ? Associez à la bonne réponse.

L'épithète du nom est une fonction grammaticale.
Elle fait partie du groupe nominal : c'est une expansion du nom.

L'épithète sert à apporter des précisions sur le nom, en donnant des informations sur la forme, la couleur, la taille, etc.
L'adjectif épithète s'accorde en genre et en nombre avec le nom.
Ex. La jeune fille rit. Les jeunes filles rient.
Manipulations pour trouver l'épithète du nom

1. On ne peut pas la déplacer hors du GN.
Ex. jeune la fille rit.

2. Elle peut être supprimée sans que la phrase soit incorrecte.
Ex. La jeune fille rit. → La fille rit.

Dans les phrases suivantes, relevez les mots ou les groupes de mots en gras qui ne sont pas des épithètes du nom.

1. Ce travail fastidieux est pourtant passionnant.
2. J'ai acheté une vieille armoire chez un très sympathique antiquaire.
3. Ta famille paternelle est particulièrement proche de toi.
4. Ce mannequin italien a les cheveux bruns.
5. Mon grand frère a trouvé ce film incroyable.
6. Mon enseignante précédente considérait que j'étais un élève intelligent.

Réécrivez ces phrases en remplaçant le nom en gras par celui indiqué entre parenthèses. Faites toutes les modifications nécessaires.

1. Une lumière (lampadaires) blafarde tremblait dans le chemin (impasses) obscur.

2. Des silhouettes (passant) pressées traversaient les squares (places) silencieux.

L'adjectif ou le participe passé
Ex. l'enfant heureux · l'enfant épanoui
Le groupe adjectival
Ex. un enfant très heureux
La proposition subordonnée
Ex. un enfant qui est heureux

Mettez entre crochets les groupes adjectivaux de l'exercice 5.

Indiquez la nature grammaticale de chaque épithète du nom en gras.

1. Tu as une bien haute opinion de toi-même.

2. Ce tissu doux comme de la soie est agréable.

3. J'observe des étoiles dont l'éclat me ravit.

4. Elle s'engage dans une mission organisée et pacifique.

Enrichissez les groupes nominaux suivants avec les indications entre parenthèses.

1. un sourire (adjectif) →

    
2. la bonté (participe passé) →

3. les immeubles (proposition subordonnée) →

4. le paysage (groupe adjectival) →

a) Dans le texte suivant, relevez les épithètes du nom et classez-les selon leur nature.

b) Que rêve de devenir le personnage ? Justifiez votre réponse.

Complétez le texte à trous.

L'épithète du nom est une

grammaticale. Elle fait partie du groupe

: c'est une expansion du

.
> L'épithète sert à apporter des précisions sur le

, en donnant des informations sur la forme, la couleur, la taille, etc.
> L'adjectif épithète s'accorde en

et en

avec le nom. Ex. La jeune fille rit. Les jeunes filles rient.
Manipulations pour trouver l'épithète du nom
1) On ne peut pas la déplacer hors du

.
Ex. Jeune la fille rit.
2) Elle peut être

sans que la phrase soit incorrecte.
Ex. La jeune fille rit. → La fille rit.

Complétez le texte à trous.

L'épithète du nom peut avoir différentes

grammaticales :
L'

ou le

passé. Ex. l'enfant heureux • l'enfant épanoui
Le groupe

. Ex. un enfant très heureux
La

. Ex. un enfant qui est heureux

Vrai ou Faux ?

1) L'épithète du nom apporte des informations sur le verbe.

2) On ne peut pas supprimer l'épithète du nom.

3) On ne peut pas déplacer l'épithète du nom hors du GN.

4) L'épithète du nom s'accorde en genre et en nombre avec le nom.

5) « épithète du nom » est une nature grammaticale.

Relevez les mots ou les groupes de mots en gras qui sont épithètes du nom.
👍 Pensez au test de suppression.

1) Son nouveau projet semble très ambitieux.

2) J'ai visité une ancienne église dans un village pittoresque.

3) Cet acteur a des yeux envoûtants.

4) Cette magnifique peinture a été réalisée par une jeune peintre talentueuse.

Relevez les adjectifs épithètes du nom.

1) La douce brise marine embaumait l'air d'une odeur salée.

2) Mon fidèle chien m'a accompagné vaillamment durant cette longue randonnée de montagne.

3) Un groupe d'étudiants bruyants discutaient devant la vieille bibliothèque de l'université de médecine.

4) Les hauts sommets du glacier étaient recouverts d'une neige pure et étincelante.

Relevez les adjectifs épithètes du nom.

1) Ce village isolé est entouré d'une forêt luxuriante.

2) Son dernier roman a reçu des critiques élogieuses.

3) Les remparts antiques de la ville racontent des histoires légendaires.

4) Un vent léger souffle sur le lac endormi et gelé.

Transformez les groupes prépositionnels en adjectifs.

1) un voyage de noces

2) un sport d'hiver

3) un pays d'Europe

4) une journée de pluie

Réécrivez ces phrases en remplaçant le nom en gras par celui indiqué entre parenthèses.

1) Le vent (la brise) glacial balayait le sable (dunes) doré.

2) La neige (les flocons) blanche recouvrait la toiture (toits) pentue.

Indiquez la nature grammaticalede chaque épithète du nom en gras.

1) Cette porte rouillée doit être remplacée.

2) Ce ciel tout bleu est un plaisir pour les yeux.

3) Il m'a offert un bijou aussi brillant qu'un diamant.

4) La glace est appétissante.

5) J'ai rangé les courses que tu as faites.

Charade.

Mon premier est un préfixe latin qui est l'antonyme du préfixe latin « in ».
Mon deuxième fait la roue.
Mon troisième est une conjonction de subordination d'hypothèse.
Mon quatrième est le verbe « avoir » conjugué au présent de l'indicatif et à « elles ».
L'épithète du nom fait partie de mon tout.