23Les formes de phrases
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J'observe
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1
À l'oral
Nommez les formes de phrases que vous avez rencontrées en 6e, puis expliquez comment on peut les reconnaître et ce qu'elles expriment.
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2
À l'oral
a) Corrigez les phrases suivantes lorsqu'elles ne sont pas correctes grammaticalement.
b) Précisez le type et la forme de chacune de ces phrases.
1. J'ai pas le choix. 2. Qu'il est sympathique. 3. N'es-tu pas folle de joie ?
b) Précisez le type et la forme de chacune de ces phrases.
1. J'ai pas le choix. 2. Qu'il est sympathique. 3. N'es-tu pas folle de joie ?
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3
a) Dans ces phrases, les sujets en gras accomplissent-ils l'action exprimée par le verbe ? Expliquez.
1. Ma voiture a été réparée par mon voisin. 2. Le vélo est renversé par le vent.
b) Indiquez quel est le contraire du mot souligné dans l'expression suivante : « Ma cousine travaille et réfléchit sans arrêt, elle est active. »
À l'oral
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b) Indiquez quel est le contraire du mot souligné dans l'expression suivante : « Ma cousine travaille et réfléchit sans arrêt, elle est active. »
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Je retiens et je m'exerce
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Les formes de phrases peuvent être combinées entre elles et avec les types de phrases.
Ex. Que je ne t'envie pas ! → Cette phrase est de forme négative et exclamative et de type déclaratif.
Ex. Que je ne t'envie pas ! → Cette phrase est de forme négative et exclamative et de type déclaratif.
La phrase de forme négative
Elle nie un fait et contient des termes négatifs.Ex. Il n'appelle jamais.
À l'écrit
La négation comporte deux éléments. · Ex. Elle ne sait pas.
À l'oral
On passe souvent le « ne » sous silence. · Ex. Elle sait pas.
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4
Différenciation
Transformez les phrases suivantes en phrases de forme négative.
1. Elle a tondu la pelouse. →
2. Il a compris ma détresse. →
3. Lui as-tu raconté ta journée d'hier ? →
4. Vous avez toujours le sourire. →
1. Elle a tondu la pelouse. →
2. Il a compris ma détresse. →
3. Lui as-tu raconté ta journée d'hier ? →
4. Vous avez toujours le sourire. →
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La phrase de forme exclamative
Elle exprime une émotion : la joie, la peur, la colère, l'admiration, la surprise, etc.Ex. Moi, une tricheuse !
Les marques de la phrase exclamative
Elle se termine par un point d'exclamation.
Elle peut commencer par un mot exclamatif.Ex. Quel beau spectacle !
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5
Reliez les phrases de forme exclamative suivantes à l'émotion qu'elles expriment.
Défi
Défi Lisez ces phrases à voix haute avec l'intonation.
indignation
surprise
peur
joie
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6
Transformez ces phrases en phrases de forme exclamative à l'aide de termes exclamatifs. Variez ces derniers.
Ex. Elle est talentueuse. Comme elle est talentueuse ! Qu'elle est talentueuse ! Quel talent elle a !
1. La fête est réussie.
2. Cette chanteuse est formidable.
3. Elle aime les romans de Victor Hugo.
4. C'est un bonheur de vous voir.
Ex. Elle est talentueuse. Comme elle est talentueuse ! Qu'elle est talentueuse ! Quel talent elle a !
1. La fête est réussie.
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La phrase de forme passive
Le sujet n'accomplit pas l'action mais la subit. · Ex. Ce virus terrible a été éradiqué par la science.
Les marques de la phrase passive
Le verbe est conjugué à la voix passive.
On trouve un complément d'agent introduit par « par » ou « de ». · Ex. Le piéton est renversé par la moto.
Attention : il ne faut pas confondre le verbe conjugué à la voix passive et le verbe conjugué à un temps composé.
Ex. Elle est partie : passé composé, « Elle » accomplit l'action. ≠ Elle est renversée par le vent : présent passif, « Elle » n'accomplit pas l'action. C'est le complément d'agent « par le vent » qui l'accomplit.
Ex. Elle est partie : passé composé, « Elle » accomplit l'action. ≠ Elle est renversée par le vent : présent passif, « Elle » n'accomplit pas l'action. C'est le complément d'agent « par le vent » qui l'accomplit.
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7
a) Relevez les phrases qui sont à la forme passive.
b) Relevez les compléments d'agent.
c) Transformez à la forme active les phrases de forme passive.
1. L'oiseau est passé par la fenêtre.
2. Nous sommes tombés sur elle par hasard.
3. Le courrier était distribué par la factrice.
4. Vous avez retrouvé le bon chemin par chance.
5. Les copies seront corrigées par le professeur.
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8
À l'oral
a) Identifiez le type et la forme de ces phrases.
b) Transformez-les selon les indications.
1. Ce magasin vend des produits de qualité. (interrogative · passive)
2. Nous nous endormons de bonne heure. (impérative · exclamative · négative)
3. Le journaliste avait préparé le bulletin météo. (déclarative · négative · passive)
1. Ce magasin vend des produits de qualité. (interrogative · passive)
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Je lis et j'écris
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9
a) Relevez deux phrases de forme négative. Que nous apprennent-elles ?
b) Quelle forme de phrases domine dans l'extrait ?
c) Quelle émotion Anne éprouve-t-elle ?
d) Jacquinot partage-t-il cette émotion ?
Jacquinot, mari d'Anne, obéit aux consignes que celle-ci lui a fait écrire sur un rôlet, un parchemin. Anne vient de tomber dans un cuvier, un baquet d'eau bouillante : elle ne peut en sortir.
ANNE, saisie. – Prenez pitié de moi ! Vous me voyez tout en émoi ! Au Seigneur, je vais rendre l'âme ! Jacquot, secourez votre femme ! C'est brûlant ! Tirez-moi dehors !
JACQUINOT, placidement, tranquillement, Jacquinot, le matois, consulte son parchemin. Lisant. – « Je tourne ; je tire ; je tords... » C'est inscrit, mais sur ma parole, vous secourir n'est pas mon rôle, et j'ai beau lire ce feuillet : cela n'est pas sur mon rôlet.
ANNE, saisie. – Prenez pitié de moi ! Vous me voyez tout en émoi ! Au Seigneur, je vais rendre l'âme ! Jacquot, secourez votre femme ! C'est brûlant ! Tirez-moi dehors !
JACQUINOT, placidement, tranquillement, Jacquinot, le matois, consulte son parchemin. Lisant. – « Je tourne ; je tire ; je tords... » C'est inscrit, mais sur ma parole, vous secourir n'est pas mon rôle, et j'ai beau lire ce feuillet : cela n'est pas sur mon rôlet.
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10
En une dizaine de répliques, imaginez la suite de la scène. Employez les trois formes de phrases.
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j'ai une idée !
Oups, une coquille
