27 Le présent de l'indicatif :
verbes du 1er et du 2e groupe
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J'observe
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1
À l'oral
Observez les verbes conjugués au présent de l'indicatif.
a) Trouvez les points communs pour chaque liste. b) Trouvez les points communs aux deux listes.
Liste 1 :
1. je lave · tu laves · elle lave · nous lavons · vous lavez · ils lavent.
2. je taille · tu tailles · il taille · nous taillons · vous taillez · elles taillent.
Liste 2 :
1. je bâtis · tu bâtis · il bâtit · nous bâtissons · vous bâtissez · elles bâtissent.
2. je rougis · tu rougis · elle rougit · nous rougissons · vous rougissez · ils rougissent.
a) Trouvez les points communs pour chaque liste. b) Trouvez les points communs aux deux listes.
Liste 1 :
1. je lave · tu laves · elle lave · nous lavons · vous lavez · ils lavent.
2. je taille · tu tailles · il taille · nous taillons · vous taillez · elles taillent.
Liste 2 :
1. je bâtis · tu bâtis · il bâtit · nous bâtissons · vous bâtissez · elles bâtissent.
2. je rougis · tu rougis · elle rougit · nous rougissons · vous rougissez · ils rougissent.
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2
À l'oral
Qu'ont de particulier les formes suivantes ?
nous nageons · nous traçons · vous appuyez · il gèle.
nous nageons · nous traçons · vous appuyez · il gèle.
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Je retiens et je m'exerce
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1. Les verbes réguliers du 1er groupe : verbes en -er
radical de l'infinitif sans le -er.
Ex. je danse / nous dansons.
-e, -es, -e, -ons, -ez, -ent.
Particularités sur le radical de certains verbes du 1er groupe :
Jeter et appeler doublent leur consonne, excepté à nous et vous. · Ex. Tu jettes. / Vous jetez.
Les verbes qui ont un é ou un e font è à toutes les personnes, sauf à nous et vous. · Ex. Je lève. / Nous levons.
2. Les verbes du 2e groupe : verbes en -ir qui font -issons à nous. Ils sont tous réguliers.
Le radical
Il est généralement le même pour toutes les personnes :radical de l'infinitif sans le -er.
Ex. je danse / nous dansons.
Les terminaisons
Elles sont les mêmes pour tous les verbes du 1er groupe.-e, -es, -e, -ons, -ez, -ent.
Particularités sur le radical de certains verbes du 1er groupe :
Les verbes en -cer et -ger
font ç et ge à nous.
Ex. Je lace. → Nous laçons. / Je mange.
→ Nous mangeons.
font ç et ge à nous.
Ex. Je lace. → Nous laçons. / Je mange.
→ Nous mangeons.
Les verbes en -yer
y devient i à toutes les personnes,
sauf à nous et vous.
Ex. J'essuie. / Nous essuyons.
y devient i à toutes les personnes,
sauf à nous et vous.
Ex. J'essuie. / Nous essuyons.
Les verbes en -eler
prennent un accent grave à toutes les personnes, sauf à nous et vous.
Ex. Je pèle. / Nous pelons.
prennent un accent grave à toutes les personnes, sauf à nous et vous.
Ex. Je pèle. / Nous pelons.
Jeter et appeler doublent leur consonne, excepté à nous et vous. · Ex. Tu jettes. / Vous jetez.
Les verbes qui ont un é ou un e font è à toutes les personnes, sauf à nous et vous. · Ex. Je lève. / Nous levons.
2. Les verbes du 2e groupe : verbes en -ir qui font -issons à nous. Ils sont tous réguliers.
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3
Complétez le tableau en conjuguant les verbes au présent de l'indicatif.
| Verbes | je | tu | il, elle, on | nous | vous | ils, elles |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Placer | ||||||
| Saisir | ||||||
| Jeter | ||||||
| Appeler |
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4
a) Relevez les verbes conjugués au présent de l'indicatif.
b)
Conjuguez-les à toutes les personnes.
1. riiez. 2. rions. 3. appuyez. 4. appuyions.
5. pliions. 6. pliez. 7. raidit. 8. s'enhardirent.
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1. riiez. 2. rions. 3. appuyez. 4. appuyions.
5. pliions. 6. pliez. 7. raidit. 8. s'enhardirent.
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5
Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif.
1. J'(essayer) un nouveau plat.
2. Elles (projeter) des vacances dans les îles.
3. Nous (tracer) nos traits à la règle.
4. Tu (acheter) des légumes.
5. Ils (épousseter) le meuble.
1. J'(essayer)
2. Elles (projeter)
3. Nous (tracer)
4. Tu (acheter)
5. Ils (épousseter)
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6
Conjuguez les verbes ci-dessous au présent de l'indicatif à toutes les personnes.
1. employer :
2. appeler :
3. commencer :
4. rédiger :
1. employer :
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7
Différenciation
Complétez les formes verbales suivantes.
1. J'essui les verres, mon frère les rang, ma sœur balai la cuisine.
2. Tu secou le tapis, puis tu le nettoi à grande eau et tu le pli dans une armoire.
3. La maîtresse tri les dessins que colori les élèves.
4. La fillette jou avec les draps que lav et secou sa mère.
Conjuguez ces verbes à toutes les personnes.
1. J'essui
2. Tu secou
3. La maîtresse tri
4. La fillette jou
Défi
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8
Transposez les verbes suivants au singulier ou au pluriel du présent de l'indicatif.
Conjuguez-les à toutes les personnes.
1. Je maudis :
2. Tu bénis :
3. Nous franchissons :
4. Elles vrombissent :
Défi
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Je lis et j'écris
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9
Réécriture
a) Réécrivez l'extrait suivant au présent de l'indicatif.
b) Comment pourriez-vous qualifier Ségurant ? Expliquez.
Ségurant vient d'être adoubé chevalier.
Les nouveaux chevaliers montèrent aussitôt à cheval et commencèrent à briser des lances. Tandis qu'ils s'affrontaient à la lance, Ségurant entra en lice et proposa de faire office de quintaine, en les conviant tous à briser leurs lances sur lui. En entendant cela, les autres chevaliers s'enthousiasmèrent et, l'un après l'autre, ils se précipitèrent sur lui. [...] [M]algré tous ces coups, celui-ci ne bougea même pas le pied de son étrier ni ne fléchit aucunement.
Les nouveaux chevaliers montèrent aussitôt à cheval et commencèrent à briser des lances. Tandis qu'ils s'affrontaient à la lance, Ségurant entra en lice et proposa de faire office de quintaine, en les conviant tous à briser leurs lances sur lui. En entendant cela, les autres chevaliers s'enthousiasmèrent et, l'un après l'autre, ils se précipitèrent sur lui. [...] [M]algré tous ces coups, celui-ci ne bougea même pas le pied de son étrier ni ne fléchit aucunement.
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10
En une quinzaine de lignes, imaginez l'aventure qui expliquerait le titre du livre Ségurant, le chevalier au dragon. Employez des verbes des 1er et 2e groupes, conjugués au présent de l'indicatif.
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Oups, une coquille
