29Les valeurs du présent de l'indicatif
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J'observe
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1
Observez les verbes au présent de l'indicatif, puis reliez chaque numéro de phrase au sens qui lui correspond.
1. Le week-end, les magasins sont pleins.
2. L'oxygène est nécessaire à la vie.
2. L'oxygène est nécessaire à la vie.
3. Je lisais paisiblement, soudain le vent arrache une page.
4. Entends-tu la sirène des pompiers ?
4. Entends-tu la sirène des pompiers ?
L'action a lieu en ce moment.
On raconte de manière vivante.
On exprime une habitude.
Le fait est toujours vrai.
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Je retiens et je m'exerce
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Le présent de l'indicatif exprime :
Ex. Cette nuit-là, je m'endors, plein de rêve. → Le verbe aurait pu être conjugué au passé simple de l'indicatif : Cette nuit-là, je m'endormis, plein de rêve.
L'actualité
Les faits se déroulent en ce moment.
Ex. Chut ! Je révise.
L'habitude ou la répétition
Les faits se répètent.
Ex. Le samedi, tu révises.
La vérité générale
Les faits sont valables tout le temps et pour tous.
Ex. On a toujours besoin d'un ami.
Le présent de narration
On le trouve uniquement dans les récits (« narration » est synonyme de « récit »). Il remplace le passé simple et rend l'action plus réaliste, plus proche du présent du lecteur, comme si elle se déroulait sous ses yeux.Ex. Cette nuit-là, je m'endors, plein de rêve. → Le verbe aurait pu être conjugué au passé simple de l'indicatif : Cette nuit-là, je m'endormis, plein de rêve.
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2
a) Relevez les verbes au présent de l'indicatif. b) Chaque fois que c'est possible, relevez les mots qui vous permettent de trouver les valeurs du présent de l'indicatif.
c) Associez chaque phrase à sa valeur.
1. La Terre tourne autour du Soleil.
2. Regarde, le train entre en gare !
3. Le jeudi, il va au marché.
4. Et là, alors que j'étais calme, il me hurle dessus.
5. Je rêve tous les jours son retour.
6. Reste là : je vérifie tes devoirs.
7. L'eau bout à cent degrés.
1. La Terre tourne autour du Soleil.
2. Regarde, le train entre en gare !
3. Le jeudi, il va au marché.
4. Et là, alors que j'étais calme, il me hurle dessus.
5. Je rêve tous les jours son retour.
6. Reste là : je vérifie tes devoirs.
7. L'eau bout à cent degrés.
Présent de narration
Présent d'habitude
Présent de vérité générale
Présent d'actualité
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3
Relevez les verbes au présent qui expriment l'habitude.
1. Le matin, elle arrose les plantes.
2. Ce matin, elle arrose les plantes.
3. Mercredi, nous allons au cinéma.
4. Le mercredi, au cinéma, les nouveaux films sortent.
5. Dans un mois, je fête mon anniversaire.
6. Chaque mois, j'achète ce magazine.
2. Ce matin, elle arrose les plantes.
3. Mercredi, nous allons au cinéma.
4. Le mercredi, au cinéma, les nouveaux films sortent.
5. Dans un mois, je fête mon anniversaire.
6. Chaque mois, j'achète ce magazine.
Défi
À votre tour, imaginez deux phrases dans lesquelles vous emploierez le présent d'habitude et une autre valeur du présent. Proposez ces phrases à votre voisin(e).
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4
Indiquez la valeur des verbes au présent de l'indicatif.
1. Nous flânions dans le square. Soudain, un être étrange s'approche de nous.
2. Une phrase commence par une majuscule.
3. Perceval trottait, fier sur son destrier. Tout à coup, un nain lui barre le passage.
4. Nous écoutons le bruit du vent dans les frondaisons.
1. Nous flânions dans le square. Soudain, un être étrange s'approche de nous.
Valeur
Valeur
Valeur
Valeur
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5
Changez la valeur des présents des phrases suivantes en employant un présent d'habitude.
Ex. Ce soir, je regarde un film. -> Le soir, je regarde un film.
1. Aujourd'hui, le facteur ne passe pas.
2. Ce dimanche, la piscine ouvre pour les débutants.
3. La semaine prochaine, nous prenons le ferry.
Ex. Ce soir, je regarde un film. -> Le soir, je regarde un film.
1. Aujourd'hui, le facteur ne passe pas.
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6
À partir des débuts de phrase suivants, inventez des proverbes au présent de vérité générale.
1. Patience et longueur de temps
2. Entre nos ennemis, les plus à craindre
3. Les ouvrages les plus courts
1. Patience et longueur de temps
2. Entre nos ennemis, les plus à craindre
3. Les ouvrages les plus courts
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7
Poursuivez les phrases suivantes en ajoutant une action au présent de narration.
1. La chaîne retenait la princesse prisonnière,
2. La tension montait dans le stade,
3. Le sol s'était mis à trembler,
4. Les expériences infructueuses se succédaient,
1. La chaîne retenait la princesse prisonnière,
2. La tension montait dans le stade,
3. Le sol s'était mis à trembler,
4. Les expériences infructueuses se succédaient,
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Je lis et j'écris
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8
a) Relevez les verbes au présent de l'indicatif de trois couleurs différentes selon leur valeur.
b) Quel sentiment éprouve Chantecler ? Expliquez.
c) Quelle attitude Pinte adopte-t-elle ? Précisez quelle phrase le montre.
d) Quel proverbe pourrait clore cet extrait ? Employez le présent de vérité générale.
Chantecler le coq a fait un rêve durant lequel une bête l'attaque. Il se confie à Pinte, une poule de laquelle il s'est moqué quand elle lui a confié ses propres craintes.
Chantecler épouvanté tressaille et se réveille. [...] Il saute en bas du toit et va rejoindre les poules dispersées sous les buissons de la haie. Il demande Pinte, elle arrive.
« Ma chère Pinte, je te l'avoue, je suis inquiet à mon tour.
– Vous voulez vous railler de nous apparemment, répond la géline ; vous êtes comme le chien qui crie avant que la pierre ne le touche. »
Chantecler épouvanté tressaille et se réveille. [...] Il saute en bas du toit et va rejoindre les poules dispersées sous les buissons de la haie. Il demande Pinte, elle arrive.
« Ma chère Pinte, je te l'avoue, je suis inquiet à mon tour.
– Vous voulez vous railler de nous apparemment, répond la géline ; vous êtes comme le chien qui crie avant que la pierre ne le touche. »
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9
Réécriture
Réécrivez les passages de récit du texte précédent au passé simple de l'indicatif.
Défi
Quelle version préférez-vous ? Expliquez pourquoi.
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j'ai une idée !
Oups, une coquille
